深圳市宝安区觀瀾街道成人文化技術學校

观澜街道成人文化技术学校(社区教育中心)于1991年经原宝安县政府批准成立,2003年6月经区政府批准成立社区教育中心,2007年5月和08年7月,又分别加挂了街道职业能力培训基地、市民学校的牌子。是观澜集市民学历教育     

学历教育与非学历教育学习资源融合研究——以南京开放大学为例

文章简要介绍了非学历教育与学历教育的概念及二者之间的共性,分析了南京开放大学教学资源建设现状,阐述了南京开放大学非学历教育与学历教育学习资源融合的意义及其困难与优势,提出可以采用碎片化的手段促进非学历教育与学历教育学习资源的融合.     

对教师素质与素质教育关系的几点认识

教师在教育过程中处于主导地位 ,在学校教育过程中 ,教师的素质对素质教育的实施产生直接影响。因此 ,建设一支高素质的教师队伍 ,成为实施素质教育的关键。为适应素质教育的要求 ,教师自身应当具备的素质包括高尚的品德素质、良好的知识素质和完善的心理素质。提高教师素质的有效途径主要有 :重视教师的学历教育 ,鼓励教师提高自身学历层次 ;开展好教师培训工作 ;鼓励教师参加教研科研工作     

来华留学生学历教育素质结构缺失现象分析

针对来华留学生的学历培养,相对于跨文化适应性研究,我们对其素质和知识结构缺失所造成的学历培养困难研究甚少。文章从现象和案例分析的角度描述当前学历教育所遇到的困境,提出要预防因受教者的素质结构缺失所致的教育悖论,并提出对来华留学生的素质教育应先于跨文化适应的教育理念。     

系统办学 科学发展——与时俱进的南阳广播电视大学

南阳广播电视大学位于南阳市景色秀丽的白河游览区南畔。学校创建于1979年,30多年来,在改革开放大潮的推动下,南阳电大自力更生,从无到有,从小到大,发展到现在占地4.3万平方米,建筑面积3.6万平方米,固定资产2570多万元,教学设备齐全,能容纳1700多名学生上课、食宿的多专业、高规格、多功能的综合性开放大学。     

声音

教育最重要的使命是培养完善的人格,帮助社会走向完善。但这个功能被扭曲了,时而为政治服务,培养革命接班人;时而为经济打工,培养经济建设的应用人才;时而为考试服务,培养考高分的人。到最后,教育不知道自己要做什么,人变得越来越功利化、世俗化。——民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新说。     

符合成人学习特点的员工培训

目前，我国企业员工的培训往往过多地模仿国民教育体系，偏重于学历教育和知识灌输，在突出技能培训和观念变革方面严重不足。很明显，这里的原因是我们无论在理论上还是在实践中都没有科学地区分成人教育、职工培训同国民教育的不同特性，对成人学习和职工培训的规律缺乏深入的研究。     

让职教的两个轮子一起转

职业教育“坚持学历教育与职业培训并重,实行灵活的办学模式和学习制度”是深化教育教学改革,适应社会需求和企业需求的重要方面。笔者曾到过许多学校采访考察,发现有些学校越办越大,越办越规范,越办越封闭。当然,扩大办学规模、实行规范化办学,提高教学质量和办学效益是把职业教育做大做强的重要前提,是应该大力倡导的。但是,把职业教育办得“越来越封闭”,只注重学历教育,不问津市场需求量很大的职业培训,则是万万不可取的。