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91.
校企合作发展成人高教本科第二学历的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文提出通过建立校企合作办学机制,大力发展成人高等教育本科第二学历教育,为广大高校毕业生提供再学习、再提高,改变知识结构的途径,满足学生提高就业竞争力和企业培养复合型人才的需要. 相似文献
92.
93.
《中国职工教育》2008,(9)
为提高员工素质,解决企业员工学历教育与工作的矛盾,泉州市总工会探索出一套校企联办的方法:以提高员工素质为出发点,以职工学校为平台,把班办到企业,把职工培训与学历教育相结合,亦工亦学的办学模式。2006年秋,泉州市总工会在格林集团成立“格林服装工艺职业中专班”。由市总工会牵头,依托泉州市职工中专学校,创办了格林职工学校,在集团上下掀起全员学习的高潮,仅2007年就组织培训25期,受训人员达到3374人次,有70%的女职工参加培训。促进了集团全体人员基本素质的提高,使企业管理逐渐走上规范化的管理轨道,推动了企业经济效益的不断增长,集团也获得福建省创建学习型组织先进企业称号。 相似文献
94.
高职学历教育标准与职业资格标准的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
高职学历教育标准与职业资格标准具有包含关系,高技能人才须按高级工、技师等级要求进行系统技能训练,并将职业资格标准完全融入学历教育课程中。 相似文献
95.
高职软件技术专业课程体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
软件技术专业课程体系的构建,应遵循素质教育的基础性、就业导向及社会需求、职业岗位能力本位、学历教育与职业认证相结合等原则,其课程内容可划分为素质教育模块、关键能力模块和专业能力模块,每一个模块又细分为若干门课程,对应于要培养的素质和能力。 相似文献
96.
随着时代的发展.校企协作、联合办学被赋予新的内涵。首先.成人高等学历教育在2004年,首次出现报考人数低于计划数的现象。在山东,成人学历教育2004年计划招生132万人.实际报名只有22.3万人,较2003年跌30%。以往以成人学历教育为主、蹲在办公室“等米下锅”的普通高校成人教育学院已普遍感到了危机.培育成人高等教育市场已成为许多高校成人教育主管部门的重要任务。第二,在我国加入WTO以后,众多企业面临残酷的市场竞争.为提高员工的素质和能力, 相似文献
97.
刘全荃 《教育界(基础教育)》2019,(6):21-22
云南省的高校韩国语教育虽不及沿海发达城市,但在经济全球化深入发展的今天具有广阔的发展前景。文章从本科学历教育、专科学历教育及校内选修课、第二外语课程等方面对云南省高校内开展的韩国语教育现状进行了调查分析,总结了制约发展的问题所在,并尝试提出了解决方案。 相似文献
98.
广播电视大学是伴随我国改革开放应运而生的一类新学校,按照“统筹规划、分级办学、分级管理”的办学体制,从1979年创办开始,广播电视大学就确定了继续教育由行业系统与地方政府“条”、“块”结合,充分利用社会教育资源设点办学的系统网络格局。在这种格局下经过25年的发展,全国电大培养高等教育毕业生累计已超过360万人,目前在校学历教育已超过250万人,成为世界上十所巨型开放大学之首。陕西电大目前各种学历教育在校生已达到9.56万人.累计培养本、 相似文献
99.
100.
本文提出了保证网络教育中高等学历的教学质量的三个方面,即牢固树立质量第一的观念,满足必要的客观条件,保证学生的学习效果。 相似文献