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有人说,我们给子孙留下什么样的世界,很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙。那么,从一定意义上说,教育的目的就是为社会培养知荣辱、明是非、有爱心、有道德、人格健全、文化素养高的有用人才。秉持“人人有才,人人成长,不放弃任何一个学生,让学生人人身上有亮点,个个看到自己进步的希望”的教育理念,我校针对初中学生的年龄、心理特点,自96年开始,以独特的星级管理评价机制为失去信心、从没得到过表扬和激励的学生点燃了希望之灯,为素质教育的推行,找到了具有操作性、实效性的有效途径。一、星级管理的背景有一个时期,政教处天天讲… 相似文献
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1 CBA联赛后备人才培养的现状
1.1业余体校篮球班面临的危机
由于业余体校大多自成体系,运动员(学生)的化课学习难以得到妥善解决。从有效问卷的224位运动员(学生)化课成绩比例可以看出(见表1),最为突出的是运动员(学生)化学习成绩普遍较差,学、训脱节,大多数运动员(学生)无法继续升学,训练与升学的矛盾突出,由此造成家长不满意,不愿意让子女到业余体校学习。 相似文献
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语文老师徐军在我们去之前,就已经把作文题布置下去了。我们翻看这些学生的习作时,看到不少学生对农村景物的描写。用语如出一辙。“田野上炊烟袅袅”,“这里是我可爱的家乡,山清水秀,充满了诗情画意”。 相似文献
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教具在教学上能够深入浅出地使学生直观地观察和了解一些难以用言语说明的道理和知识,是现代课堂教学不可缺少的重要媒体,也是提高教学质量的一个有效手段。我在多年工作中带领学生做过很多教学用具,如社会学科的东南亚政区板块、阿拉伯国家政区图板块、西欧地形图板块,自然学科由电能转换热能教具、氧气的制作教具、动物标本等,既锻炼和培养了学生动手的能力,又提高了学生创造能力、创新能力。既可以改善教学条件,又有助于激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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新疆农村学校体育现状与发展对策 总被引:4,自引:1,他引:3
新疆现有普通中小学8823所,农村学校约占82.3%,在校中小学生310万人,农村学生约占70%。为了全面提高新疆各民族学生的身体素质,为西部大开发和新疆的振兴提供可持续发展的身心健康的后备人才,学校体育教育必须抓好农村学生这一大群体。本研究采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法对新疆农村学校体育工作做宏观的调查研究。经研究得出以下结论:一是新疆农村学校体育管理层次人员配备,地区以上部门体育专干配备到位,县级以下体育专干基本不具备体育专业素质,且人数缺额较大。 相似文献
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周虹 《苏州市职业大学学报》2001,12(4):23-24
人类社会经济正发生着深刻的变革,一个新的经济时代正在到来。在新经济时代,一个国家、一个民族、一个地区经济的发展、财富的增长,将越来越取决于他们的科技水平、进步程度、创新能力。教育是事关全局的具有先导性和基础性的知识产业,是新经济发展的内在支撑因素。因此,大力发展高等教育,培养有文化、高素质的劳动者是国家发展的必要手段。这样的形势,给高校的学生工作带来许多新的问题,思想政治工作如何适应高等教育的这种大发展,已成为一个值得研究的课题。 高等教育面向现代化实现大众化,培养具有为社会主义物质文明建设和精神文明建设服务的和知识结构完整的大学生和研究生,就必须为各专业的学生 相似文献