把握公务员培训规律 加强教材体系建设

坚持按需施教方针,实施精品教材工程,建立针对性、实用性强的教材体系,是当前我国各级行政学院开展干部教育培训的重要任务。本文首先明确了加强行政学院教材体系建设的重要意义,在此基础上深入分析行政学院教材编写的自身特色,突出强调教材编写要具有针对性、创新性、前瞻性和动态性四个特点,并以此为目标,提出了推进行政学院教材建设的具体措施。     

以学生为主体 创新人才培养模式

如何构建有效提高质量的人才培养模式,是时代赋予高校的重大课题,是事关高校发展,事关高等教育强国建设的历史重任。培养什么人,如何培养,是人才培养模式的两个基本诉求。前者在国家教育方针指导下,不同类型不同层次高校有不同的人才培养规格;后者在教育部教改与     

新媒体环境对高校“90后”学生干部管理的影响及对策

随着新媒体的迅猛发展与深度应用,已成为"90后"学生干部在工作、生活中不可或缺的一部分,对他们的学习和工作带来了巨大的影响和挑战。高校必须针对"90后"高校学生干部的心理和行为特点,通过组织、管理者和个人层面,构建"两个体系"、加强"三支队伍"、突出"一个主体",积极构筑正能量实践平台,帮助学生干部提高媒介素养和自控能力,使新媒体真正成为提升他们综合素质的良好机遇。     

人才培养视角下的高校学生党员教育管理研究——基于对某高校学生组织员队伍的实证分析

学生党员教育管理是高校党建工作的重要部分,粤某高校学生组织员教育管理从党员教育管理新视角出发,为高校学生党员教育管理提供有效思路和对策,为加强和改进高校党的建设提出应对措施。     

从“可耻逃兵”到成功签约

小俊,男,22岁,某知名高校经济学院金融学、法学双学位学生;4个多月招商局、银行实习经历,4年主要学生干部履历,当过班长、二课部部长;通过英语六级、计算机二级(C语言),获得过光华奖学金。他很早就定下了考研的目标,并一直为之进行着积极地准备,但中途打算"逃离"……     

班级管理:“抓”与“放”的辩证法

从教22年,我担任班主任22年。在22年的班级管理工作中,我深深地感悟到:要真正做好班主任工作,不仅要具备先进的教育教学理念、渊博的学问、高超的教学艺术和良好的师德修养,更重要的是要把班级管理的技巧落实于日常工作的各个方面,其中,处理好"抓"与"放"的辩证法非常关键。一、"抓"主要体现在"严"和"勤"上"抓"就是抓方向,抓原则。如学生的道德情操、行为规范、学习目标和班风队纪等必须常抓不懈。"抓"的过程主要体现在"严"和"勤"上。     

关于开放教育学生工作体系实践模式的探讨

开放教育学生工作体系的模式是什么样的,现在还很难有一个固定的标准。因为,毕竟开放教育在我国兴起的时间还很短,许多问题还都处于摸索探讨阶段。以下便是就开放教育学生工作体系模式的有关探讨。     

构建学生党建平台 创新学生公寓管理

在学生公寓创新党建发展平台,对提高党组织的有效履盖率,建立健全党的基层组织考核体系,发挥党员的先锋模范作用,提高高校党建工作水平有着重要的意义。     

做学生喜欢、家长满意的班主任

本文从班级管理的实践出发，总结出在班级管理中的六个坚持以及六个坚持的重要意义。     

直属高校领导干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中轮训班开班 袁贵仁作首场报告

正本报北京6月16日讯(记者高靓)教育部直属高校领导干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中轮训班今天在国家教育行政学院开班。教育部党组书记、部长袁贵仁出席开班式并作首场报告。在报告中,袁贵仁结合对习近平总书记系列重要讲话精神的深刻理解,围绕当前教育改革发展的主要工作,重点就全面贯彻党的教育方针、坚持立德树人、加强社会主义核心价值观教育、完善中华优秀传统文化教育等方面,与学员们进行了探讨交