首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   662539篇
  免费   768篇
  国内免费   2550篇
教育   594143篇
科学研究   26874篇
各国文化   182篇
体育   17054篇
综合类   11987篇
文化理论   1397篇
信息传播   14220篇
  2024年   1017篇
  2023年   4176篇
  2022年   5430篇
  2021年   6920篇
  2020年   7387篇
  2019年   8761篇
  2018年   4452篇
  2017年   7427篇
  2016年   9451篇
  2015年   14762篇
  2014年   50343篇
  2013年   56070篇
  2012年   67183篇
  2011年   75110篇
  2010年   57216篇
  2009年   51633篇
  2008年   60433篇
  2007年   41281篇
  2006年   28589篇
  2005年   28867篇
  2004年   18751篇
  2003年   15210篇
  2002年   14532篇
  2001年   13132篇
  2000年   11583篇
  1999年   1895篇
  1998年   1282篇
  1997年   788篇
  1996年   519篇
  1995年   385篇
  1994年   359篇
  1993年   240篇
  1992年   211篇
  1991年   110篇
  1990年   109篇
  1989年   131篇
  1988年   18篇
  1987年   18篇
  1986年   21篇
  1985年   15篇
  1984年   11篇
  1983年   14篇
  1957年   6篇
  1955年   1篇
  1950年   8篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
郭竞勤 《兰台世界》2001,(12):17-18
加强党的作风建设,切实转变领导干部作风,是新时期加强和改进党的建设的一项重要内容。党的十五届六中全会作出的《关于加强和改进党的作风建设的决定》,告诫全党同志要居安思危,增强忧患意识,充分认识加强和改进党的作风建设是常永远立于不败之地的重要保证。档案战线领导干部也不例外,也要切实转变……  相似文献   
82.
传统的图书馆在现在社会中越来越不适应社会的发展 ,要想提高信息的传播能力 ,必须强化六个方面的意识。  相似文献   
83.
试论我国高等职业学校体育教育发展模式   总被引:1,自引:1,他引:0  
我国高等职业教育自改革开放20年,由于社会的发展,科技的进步,各类职业教育院校已有了较大的发展,特别是2000年10月11日,中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》第九部分中明确提出要“积极发展各职业教育和培训”,由此可见,高等职业教育是我国高等教育中的重要组成部分,它培养的是同21世纪社会主义现代化建设要求相适应的具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产,建设,服务和管理第一线工作的应用型人才,对提高广大劳动素质,提高社会劳动生产力,推动经济,科技和社会发展起着重要的作用;因此,积极探索适应具有中国特色的我国高等职业教育的发展模式,已显得十分重要,本就体育教育如何适应我国高等职业院校自身特点并体现以健身和终身教育为方向,树立“健康第一”的指导思想,提出了体育课程体系的新构想,以 抛砖引玉。  相似文献   
84.
85.
密度表容易被很多师生忽视,—般认为会查表即可,其实认真体会密度表,可以掌握很多相关知识.我们可从六个方面去理解.  相似文献   
86.
87.
88.
我国古代寓言大都朴实简洁,用意深远。孟子的《攘鸡》就是一例,过去读它,囿于文本的阐释和老师的说教,只略知一点浅显的道理。今天自己当了老师,做了班主任,得暇再读,联系实际,反其意而思之,竟得到了一份新的教育启示。《攘鸡》一文说一个偷鸡贼,日偷其邻一鸡,在接受了别人苦口婆心的劝告后,也想改恶从善,痛改前非,但表示一下子不偷鸡很困难,从今日起减少到一个月偷一只,到明年就可以不偷了。智者评道:明明知道这是不道德的事,就应该及早改正,为什么还要等到明年呢?很显然,这里这个偷鸡贼是被作为一个不诚心改正错误的道德欺骗者来接受批判…  相似文献   
89.
随笔三则     
一班干部说上其它课的时候,好多同学爱说话。我说咱语文课多,拿出一节来,专门让同学们说话,好不好?大家嗷嗷直叫。我真就拿出一节课来,让学生自由说话。规则只有一条:必须是两个同学对说。可以换位子。学生们毫不客气地说开了,像一坑蛤蟆。有一个学生没对手,我说:咱俩说吧?她不说,我就问,慢慢就说上了。我这是在浪费学生的时间吗?不,绝对不是!适当的时候给学生们说话的权力,增进交流,何乐而不为呢?二一学生的书被人给弄湿了,在哭。其他学生都说是张飞弄的。我到张飞跟前,他早吓得脸色发白。我摸着他的头,贴近他的耳朵说:“这事你自己处理吧…  相似文献   
90.
听故事     
  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号