揭秘实验教学十大现代技术应用

利用现代教育技术手段，不仅能节省实验时间、节约实验材料，而且可以充分发挥实验的整体功能，使学生能多、快、好、省的获得知识和能力，有效提高教学质量和效率。     

浅谈对教师转型和教育改革的思考

做一位深受学生喜爱的老师，是每一位老师孜孜不倦的追求，但是什么样的老师才受学生欢迎呢？不同的时期有其不同的衡量标准。央视大剧《恰同学少年》不仅全景展现了少年毛泽东、蔡和森等我们国家的老一辈革命家的成长历程，同时也塑造了杨昌济、孔昭缓等老一辈教育家的光辉形象。同为青春题材，另一部电视剧《十七岁的天空》则展现了一个完全不同的教育理念，一所重点高中、一个实验班、一群各有特点的学生、一个年轻教师……一个21世纪的崭新的教育理念。     

开车与教学

今年暑假闲来无事，在朋友的支持下去学开车，当了20几天的学生，无意之中发现开车与教学是那么息息相关，发挥学车的主动性在教学中显得是多么重要，学生的主动性又与教师的教法，教师对学生的态度息息相关。下而笔者就谈谈自己的一点亲身感悟，仅供大家参考。     

语文教学中“自主选择”策略的运用

选择是人生不息的行为表现，也是人类生存的必备能力之一。当今和未来的社会生活呈多元化格局，竞争日趋激烈，发展不断加速，改革日新月异，环境瞬息万变，这就要求学校所培养的未来建设者具有很强的选择能力。     

要让学生经历学习过程

教师的教学理念体现于教学的细节之中，教学的微妙之处折射着教师的教学思想、艺术。关注细节，就是关注新课程理念是否落实到位，就是关注教师的教学行为是否符合新课程的要求。本学期例行的一次作业检查中的一个细节，引起了我的关注。     

解放思想，实践科学发展观，必须在学习上下功夫

胡锦涛总书记在党的十六届四中全会第三次全体会议上讲：“树立和落实科学发展观的过程，就是根据党和人民事业发展的新要求、大力提高党领导发展能力的过程。必须看到，要使科学发展观真正为全党同志所掌握、并且真正贯彻到各项工作中去，还需要我们付出极大的努力。”在党的十七大报告中说：“科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。”     

一道把握学科教学能力竞赛题引发的思考

一、问题 2008年7月我区举行高中数学青年教师把握学科教学能力竞赛，其中有一道开放题：     

关于教师心理健康发展干预模式的探讨

近年来，针对教师心理健康的跟踪测查表明，尽管教师总体的心理健康状况良好，但也有将近15％～25％的教师存在至少一种异常心理问题，这些问题多属于心理亚健康表现，在一定程度上影响着教师心理健康和教师能力的充分发挥。因此，在教师中进行心理健康发展干预显得非常迫切和必要。针对我国精神卫生工作的发展要求和教师队伍心理健康的总体状况，     

考试形式该改改了

有史以来，我们的考试形式就没有多大变化。一张考试卷的分数就说明学生的学习是好还是坏。考试分数下来之后，家长就会根据分数判断孩子学习的好与坏。不管孩子平时表现如何，仅凭几张试卷就下结论，这太不公平了。     

英语教学中英语阅读策略初探

英语教学中，英语阅读的地位和作用日益凸显。阅读有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力，可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的教学目标之一，是培养学生理解和运用英语能力的一个基本内容。加强阅读训练可以为学生创造获取语言知识和运用语言的机会和条件。下面笔者就英语阅读策略谈几点看法。