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初中数学教学应重视提高学生的基本素质,重视基础知识、思维方法、非智力因素、实际应用能力及思想品质等方面的教育和培养。 相似文献
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1997~1998年全国排球甲A联赛代表我国排坛最高水平,也是第9届全运会新的起点。笔者对全国排球甲A联赛作了调研与分析,得出:人员变化大,队员思想、情绪波动大,战术打法陈旧,失误过多,整体水平不高,有下滑趋势。中国排球运动在低谷各中徘徊,与欧、美世界诸强水平差距在拉大。因此,中国排球呼唤革命刻不容缓,应该借助人员调整良机进行一场革命(本文革命所指:教练员在管理、训练队伍等方面的改革)。笔者根据目前甲A各队现状,提出了队伍要加强思想教育工作,使队员真正树立起敬业精神;努力培养、造就新人来“顶班”;在技、战术打法和运用中,勇走创新之路,只有这样中国排球在世界排坛重振雄风才不是一句空话。 相似文献
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数学课堂上如何让学生动脑、动口、动手,发挥学生的主观能动性,培养学生独立思考问题、解决问题的能力,是课堂教学改革的中心议题。笔者经过实际教学的探索,认为可从以下几个方面着手。 相似文献
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<正> 一、技术商品价格的特点 技术商品是人类智力劳动的产物,是一种知识形态的无形产品。它具有使用价值和价值二重性。一项研究成果或技术如果没有使用价值,即使花费了大量的劳动,最终也不会形成价值。 技术商品同一般商品一样,都是用货币形式来表现自身的价值,这就是价格。技术商品的价格系指技术转让方向技术接受方收取的费用。在确定技术商品价格 相似文献
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