第二学段教学目标定位的常见问题和应对策略——以统编版语文三年级下册《荷花》的教学为例

教学目标是课堂教学中师生言行的行动性纲领,是铸造高效课堂、推动学生语文能力发展的重要范畴。教师要避免各种目标设定的误区,从课标、学生和文本三个维度,精准定位目标,奠定坚实基础。     

我国学校体育“培养能力”议题的立论省察与学理反思——兼论其新时代的学科定位

“培养能力”是我国学校教育的重要议题,对于学校体育目标制定与完善有其独特的参照意义。运用文献资料、文本分析与逻辑思辨等方法,对学校体育“培养能力”的相关议题展开考察与反思,旨在明晰基本意涵、揭示学理问题,并提出推进策略。研究认为,(1)学校体育视域的“培养能力”包括作为一般教学要求的培养能力、面向体育学科发展的培养能力、指向体育师资专业成长的培养能力;(2)“体育学科能力”概念生成与发展蕴含了以“培养能力”整合学校体育目标的思维理路,并存在与学校体育目标不兼容及难以体现学科特性的问题;(3)课程标准视域下的“能力”指涉及培育路径多元化,但也出现了逾越体育固有范畴、与所属目标不匹配、与相关内涵交叉重叠等问题;(4)新时代体育课程改革背景下“培养能力”理念对当下体育教学仍具指导意义,同时鉴于“培养能力”与体育学科素养的关系复杂及“体育学科能力”遗留问题尚未破解,其相关研究仍须持续推进。     

高职院校图书馆的定位研究

本文着重阐述了高职院校图书馆的现状,分析了高职图书馆发展中存在的主要问题,探讨了高职院校如何定位及在网络环境下的发展方向.     

教师党支部建设与业务工作的同向同行

为了更好地解决党建和事业发展“两张皮”的现象,全面提升基层组织力,激发教师创先争优的积极性、主动性,学校教师党支部根据自身职责,聚焦自身的功能定位,进一步加强内部管理体制改革,积极探索党支部参与决定单位重要事项的有效途径,逐步形成了“一核心、两支撑、三提高”的行动路径。     

核算误差调整的五个步骤

核算误差是审计差异的一种。审计差异是审计人员表达审计意见所必须考虑的一个极其重要的因素。如何就审计差异进行调整,是审计实务中应该解决的一个问题。因此,重点讨论了核算误差的调整。     

新媒介文化视域下成人学习的危机表征与优化路径

媒介文化的变迁使成人学习方式更加自主化、学习自由更加扩大化、学习内容更加丰富化。新媒介文化在给成人学习带来便捷的同时也使其面临着认知障碍丛生、学习自由受限、价值取向失衡等问题。基于此,应规治网络学习资源、强化个体学习策略、坚持网络自律与他律、构建网络趣缘群体认同与明确媒介文化价值定位,“内”与“外”多管齐下,共同推进成人学习活动的顺利开展。     

基于直方图相交匹配函数的图像压缩评测准则

常用的基于均方根误差（RMSE）图像保真度准则不能准确地放映一些灰度图像主要敏感细节。本文提出了利用灰度直方图的相似度作为评价重建图像质量的准则。利用JPEG方法对图像进行压缩,并采用直方图相交匹配函数求得图像灰度级的匹配程度。实验结果表明,直方图相交匹配函数是一种有效的图像压缩评测准则。     

人工智能中药抓取机器人

介绍了一款人工智能中药抓取机器人的总体设计、关键部分功能实现方案和主体电路的设计。该机器人可通过扫描中药单上的二维码领取任务,然后根据预设药箱坐标值对各种药材自主定位,凭借智能算法选择最优路径,精准抓取药品放入车身药匣,全部抓取完成后回到指定停车点将药品通过漏斗装进药盒内。试验结果表明:整个抓取过程机器人完全自主运行,可高效、精确的实现中药抓取任务,并且维护成本低廉,适合在各种规模的中药房使用。