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正"读万卷书,行万里路",这是古人的智慧结晶。对于高中生而言,要想成为一个气自华的优秀者,就必须腹有诗书,而腹中诗书如何才能活学致用,它的途径不外乎去记去读。因而高中生读的能力是迫切需要重新认识的。《新课标》指出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"由此可见读的重要性。但在高中生的语文课堂上我们发现不少学生对读显得很不感兴趣,尤其是部分学生,因为年龄的增长而变得羞于启齿了,其中有些同学是迫于学习的压力,把原本该释放的大声读书的劲头放在了不少的理科作业上。对于此等问题,语 相似文献
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正在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。就初中生青少年时期的心理和生理特点而言,他们 相似文献
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正阅读是人类获得知识和信息,吸取精神养料,提高生存与发展能力的重要途径。当今社会,随着知识经济的出现和信息时代的到来,阅读愈来愈受到重视。在我们的日常生活中,阅读已经成为不可或缺的生命内容,人们常常把阅读看作打开知识宝库大门、通往人类精神世界的一把钥匙。随着新课标的实施,阅读教学就了改革的重点,据此,笔者就当前高中语文的阅读教学现状作一探析,并就新课标审视下的阅读教学,如何实施新课程标准的理念谈自己的一些看法:一、当前语文阅读教学现状分析。我们知道阅读是读者与作品(文本)作者对话的一种活动。也就是说阅读是以作品(文本)为媒介,借此体验、感悟和理解作家在作 相似文献
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古诗是我国文化艺术宝库里的珍贵遗产,不少古诗不仅在形式上具有独特的韵味,而且在思想上也有一股扣人心弦的情感魅力,因而具有很高的欣赏价值。然而,由于古诗的语言和现代语言有一定的差距,且古诗的语言高度凝练、结构复杂,意境不易捉摸,因此一般学生学习古诗都会有一定的难度,对职高生来说更加感到困难。那么,对于古诗教学应该采用怎样的教学方法来消除学 相似文献
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教学目标1.理解"自满、惭愧、秘诀、聚精会神"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得只有坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。教学过程一、课件导入书法艺术是我国艺术宝库中的瑰宝,能写一手漂亮的字是非常让人羡慕的。现在请大家来欣赏一些书法作品。(课件播放王献之书法字帖)学生汇报搜集的有关王献之的资料。师:每个人的成功都不是与生俱来的,王献之也不例外。想知道他是怎么成功的 相似文献
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蒋振华 《湖南师范大学教育科学学报》1995,(6)
《庄子》寓言既不是论理的佐证,又不是观点的附庸,而是以其形象思维与抽象思维的水乳交融,开辟了一条古代史上表达思想观点的崭新路子。不仅如此,《庄子》寓言还涵盖了社会与人生、历史与现实的种种命题,是包罗万象的思想宝库。 相似文献