电工与电子技术实训课程教学中应用项目教学法的研究

分析在电工与电子技术实训课程教学中应用项目教学法的优势,探究教学的实施与开展步骤,并对知识点扩展以及教学效果评价环节的关键性问题加以阐述,以有效提高教学效果。     

临床护理质量评价教学法在护理学基础实训教学中的应用

阐述护理学基础实训教学的现状,论述在护理学基础实训教学中应用临床护理质量评价教学法的重要性,以及临床护理质量评价教学法在护理学基础实训教学中的具体应用及其成效。     

信息化平台下的高师生顶岗实习管理探索

在高师生的顶岗实习中，由于高校、实习学校、教师、学生分散于不同地方，校校、师师、生生、师生之间的合作成为难题；依托信息技术，构建适于分散实习模式的信息化平台，能在一定程度上实现高师生顶岗实习的分散式合作。     

中职汽车电气设备实训教学中的“任务驱动”教学法的应用

阐述中职汽车电气设备实训中"任务驱动"教学法的运用,充分锻炼和培养学生的实践操作能力与合作精神。     

基于工作过程的高职商务管理专业实训教学体系的探索

随着数据时代的快速发展,我国对人才的需求量越来越大,高职院校若想保证能培养出更多的职业人才,必须加强和完善院校本身的教学体系,特别是基于专业技能培养的实训教学体系,这是实现人才培养的基础。     

浅谈高校本科自考助学的困境与出路

随着高校扩招效应的影响,高等学校自学考试规模也在稳步增长.然而,自考助学特别是本科自考助学目前正面临着巨大的困境,主要表现为课时紧、考核松、就业难.改善这种状况的主要措施是实行准入制度、强化质量监控、加强实训.     

双因素激励理论视角下高职“双主体”顶岗实习管理体系影响因素研究

本文针对目前高职顶岗实习中的常见问题,运用双因素激励理论,厘清高职顶岗实习管理体系中的影响因素,并探讨解决问题的具体做法。     

园林专业测量学实习方案设计探索

测量学实习是学习测量学课程的重要环节,将地形图测绘设计为实习内容,对实习组织、实习任务、进度安排、具体操作步骤、过程监督、考核方法进行方案设计,同时发现实习过程中存在监督薄弱、考核方法不完善的问题。     

高技能人才职业素养形成规律及其养成

文章分析了职业素养的内涵及在职业生涯中的主导作用,分析了装备制造业高技能人才职业素养的形成规律,指出实践教学在形成高职工科学生的职业习惯、职业意识和职业道德中具有不可替代的作用。把职业素养培养和专业教学相结合,充分利用实践教学资源,特别是顶岗实习环节,是提升学生职业素养的基本途径。在专业性的实践教学中,教师要发挥表率引导作用、课程设置要体现专业性、教学组织要体现职业性,在顶岗实习中要加强协调,保证实习效果。     

地方高校法学专业《法官调解实训》课程创新研究

《法官调解实训》课程,是培养司法技术专家的课程载体。创设本课程,必须先行构建调解合法性、调解价值观、调解方法论等基础理论问题。本课程教学,信托互联网+技术,形成了1+5课堂,即传统课堂为主,五个互联网平台课程为辅;教师预先备课与同步备课相结合,学生做好五个文本;要做好仿真小组、同学、教师三方全程互动,个别化教学是基础。