英语文体学在大学英语教学中的实用价值探讨

文体学要求运用比较，选择等多种方法对英语篇章的文体风格进行细致的研究和分析，将之融入大学英语教学，可以使学生更精细、更准确地掌握英语语言特征。我们应该借鉴汉语教学在这方面的经验，将英语文体学的研究有机地融入到教学中，使学生更有效、更全面地掌握英语并使用英语。     

关于任务价值的年级与性别差异的研究

该研究通过任务价值量表对245名被试进行测查，来考察不同年级、性别的学生在数学、语文任务价值方面是否存在差异。结果表明：不同年级学生的任务价值水平存在显著差异，初中一年级是促进学生提高任务价值水平的重要时期；男生对数学的内在价值高于女生，女生对语文的内在价值高于男生；价值的不同成分与学业成绩的关系因年级不同而有不同表现。     

浅析健美操课对高校女生的实用价值

采用问卷调查法、数据分析法、文献资料法,通过对高校女生生理、心理特点及她们在健美操课时的情绪、情感体验等的调查,探讨健美操课对高校女生的必要性和实用性。结果表明,女生们经过健美操的学习和锻炼,增进了健康,塑造了美的气质,陶冶了美的情操。     

多媒体技术在物理课堂教学中的取与舍

多媒体教学技术已经广泛应用于当前的课堂教学,它具有将文字、图形、图片、音频、视频、动画、网络、师生互动集于一体的强大功能,已成为广大教师完成课堂教学任务的必须借助的辅助手段。但在物理课堂教学的使用中却存在着一些不尽合理的地方,表现为因课件展示而忽略黑板板书,用视频和动画演示替代动手实验,课件的预设束缚了师生的手脚,课堂教学一味追求使用多媒体。通过教学实践发现,只有根据教学实情合理取舍,才能使多媒体技术更好地服务于课堂教学,为课堂教学助力添彩。     

谈科技成果转化规律及因素

科技成果是指某一科学技术同题通过研究活动取得具有一定学术意义或实用价值的创造性劳动结果．并获得实践检验及社会承认。其主要特征可概括为：     

影响人类历史的科学大发现

微生物理论 几个世纪以来，尽管不少人怀疑病原体中微生物所起的作用，人们一直认为，传染病是由于瘴气引起的。1878年，法国化学家路易斯-巴斯德成功地将微生物分离出来。经过一系列的重大实验之后，他发现氨基酸、腐烂、传染都是由于活细菌污染引起的。活细菌是导致这一过程的起因而不是后果。这一研究马上产生巨大的实用价值：由于查出传染蚕茧的微小寄生菌挽救了法国的一家丝绸厂。自从引进了巴斯德灭菌法防止酒发酸，法国的酿酒企业呈现一派繁荣景象。微生物理论在接种预防动物碳疽病和人类狂犬病方面都有很好的效果。     

科学的价值不及其系统评价

科学价值关涉着重表征为器物层面上的实用价值，精神层面上的人文价值和形而上层面上的超越价值等方面，科学价值关涉是复杂的，必须给予系统的评价，只有这样才能全面，正确地认识科学的价值关涉，促进科学的人性化与可持续性发展。     

一把打开生命之门的金钥匙——推荐《有一笔资产——母乳新发现》

读一本好书,就像交了一位好朋友,时间越长,友谊越深。读完著名教育专家徐国静的新作《有一笔资产——母乳的新发现》就有这种感觉。这是一本新颖独特、思想深刻、可读性强,且实用价值较高的好书。母乳是大自然馈赠给人类最珍贵的礼物。当婴儿呱呱坠地时,是母乳给了他食物,给了他力量。联合国儿童基金会驻华代表处—位高级官员说:“母乳喂养不仅是最好的哺乳方法,也是婴儿获取健康的最好途径。”这是因为母乳含有婴儿生长发育所需要的全部营养物质,比如蛋白质、脂肪、糖类、多种维生素、消化酶等,这对婴儿的健康成长,提高免疫力有着重要作用。但     

哲学之『小』用——兼论发掘中职哲学教学的实用价值

本文认为,中等职业教育哲学教学要引发学生学习哲学的兴趣和欲望,就应在教学过程中注重发掘哲学的实用价值,使其引领学生的学习、生活、就业,为学生当前的职业准备和将来的职业实践提供更大的、持久的智力支持。     

浅谈高职数学教育的改革

论述了目前我国高职数学教育改革中所碰到的思想转变,教材改革,数学实验,数学的实用价值以及考核形式的改革等一系列的问题。