首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   426篇
  免费   0篇
  国内免费   6篇
教育   280篇
科学研究   29篇
各国文化   2篇
体育   52篇
综合类   14篇
信息传播   55篇
  2024年   1篇
  2022年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2016年   4篇
  2015年   9篇
  2014年   21篇
  2013年   25篇
  2012年   32篇
  2011年   45篇
  2010年   30篇
  2009年   44篇
  2008年   56篇
  2007年   33篇
  2006年   32篇
  2005年   27篇
  2004年   15篇
  2003年   12篇
  2002年   8篇
  2001年   13篇
  2000年   6篇
  1999年   3篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1989年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有432条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
通过运用所制定的力量素质运动处方对我院公体部分男、女学生进行教学实验,并对教学前后学生力量素质有关数据进行分析对比,实验证明:该力量素质运动处方对大学生力量素质的提高具有显著效果,对增强大学生体质健康具有实用价值.  相似文献   
162.
我们在日常生活中,在解决实际问题时,常常只需要粗略的数据就可以达到目的。可见,估算具有重要的实用价值。同时,估算的学习对培养学生的数感具有重要意义。加强估算是当前计算教学改革的重要理念之一。数学课程标准中规定了估算的教学内容和估算意识及其技能培养的要求。其中,第一学段的具体目标是"能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程"。第一学段的教学建议指出:"在本学段教学中,教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。"  相似文献   
163.
人教版《义务教育课程标准实验教科书·物理》在内容的选择上进一步关注学生的可接受程度及实用价值。作为初中物理重点内容之一的"电功率",在编写思路上,新老人教版教材'存在着较大的不同,把握其中的不同点,有利于教学实施。下面笔者尝试从建构主义的角度剖析两者之间的不同之处。  相似文献   
164.
语言的风格多种多样。质朴的、华丽的、平实的、峻峭的、细密的、疏放的、宛转的、典雅的、奇实的、直白的、含蓄的、风趣的、说理的、简略的,甚至还可以分得更细。但是广告语言,毕竟有别于其它语言。广告语言,除了书面中的一部分之外,绝大多数都是比较短的。广告语言的风格分得越细、它的实用价值越小。  相似文献   
165.
崭新蝴蝶分类系统是蝴蝶分类史上的一个创举,它根据蝴蝶的特征、亲缘关系(系统发育)及进化程度,第一次把全球蝴蝶分为4总科17科,把中国蝴蝶分为4总科12科,科学地解决了绢蝶科、蛱蝶科、喙蝶科、蚬蝶科的分类地位问题,是符合蝴蝶自然进化规律的科学体系.该分类系统具创新性,代表了中国蝴蝶研究的最高水平,具有很高的学术价值、理论价值和实用价值.  相似文献   
166.
《河北理科教学研究》2013,(5):F0004-F0004
1、本刊是反映大学理科基础课及中学理科教学研究成果的综合性杂志,主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文.主要栏目有:问题讨论、教法探讨、实验园地、考试指导、知识介绍等.  相似文献   
167.
于右任是我国近现代著名政治家、教育家、书法家、诗人。长期以来,针对他的研究视角主要侧重于书法、诗词、新闻、碑石等方面,而有关他在藏书方面的研究则甚为薄弱。本文以陕西省图书馆所存于右任先生藏书为例,对于右任民国时期藏书的状况、价值、特点做管中窥豹式的粗浅析介,以弥补学界对于于右任藏书研究的不足。  相似文献   
168.
我们现在的数学课堂倡导要以学生全面、主动、和谐地发展为中心,最大限度地调动学生学习的积极性,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,从发现中寻找快乐,主动获取知识,体会到数学的实用价值和"做"数学的乐趣。而这样的课堂更加重视学生自主学习能力的提升,如何培养学生的自主学习能力便成为了我们研究的课题。合理创设问题情境,使学生愿意学在课堂教学中,合理创设情境。  相似文献   
169.
快速阅读在日常工作和学习中具有很高的实用价值,速读训练并非可有可无。为了提高速读水平,我们应当注意养成一些有利于提高阅读速度的好习惯,掌握一些速读的技巧。  相似文献   
170.
说话、作文,对于一个人来说,是一辈子的事情,基础却在小学。作文的起步阶段,我们首先应当关注些什么?在以往的作文教学中,我们很少考虑这样的问题:学生作文写了有什么用处?学生的习作价值在哪里?习作教学的目标是什么?  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号