基于云平台的机床电气维修实训教学方法探索

机床电气维修作为一门专业核心实操课程,在传统教学模式下存在表达形式抽象,理解困难;初学者易犯各种各样的错误,损坏设备;容易误操作,造成人身伤害等问题。据此,教师设计了交互式仿真实训包、机床仿真动画、基本控制电路原理演示动画,利用云平台延伸教学的时空,合理地进行线上线下结合的教学形式,部分化解教学难点,提高了学生的实训效果。     

高校图书馆微信公众平台运营现状、问题及对策

在智能终端不断发展的今天,微信公众号的建设与推广已经成为高校图书馆对外宣传的重要渠道。从当前高校图书馆发展现状来看,如果依然照搬传统的图书馆管理模式运行,图书馆的工作将无法得到充分的开展,图书馆与学生之间也没办法进行有效的互动交流。这需要借助微信新媒体,建立微信公众平台,在与用户的互动中提升用户黏性。     

关于对建筑施工课程实训教材编写的思考

随着建筑施工专业教学改革的不断深入,学生到现场进行实训需要配套的学习教材来提供有针对性的帮助。通过编写教材,指导学生现场实践是中职建筑施工专业培养学生的有效途径。     

高校思政课网络教学平台的途径探析

网络的普及给思政课教学带来了很大的影响,因此思政课教学改革中如何利用网络平台拓展课堂空间,激发学生的学习主动性和积极性,为思政课教学增强实效性成为亟待解决的问题。     

工匠精神在中职语文课堂教学中的渗透

随着科技的进步,中国对于技术型人才的需求正在极速膨胀。课堂作为一个重要的教学平台,不再仅仅是学生吸收知识、增长见识的地方。尤其是在中职语文课堂上,更应该渗透工匠精神和职业素养,在语文课堂传授知识的过程中,潜移默化地渗透工匠精神并激发学生对于专业技能学习的热情。     

社区康复实训中心学生自主管理模式探析——以重庆城市管理职业学院社区康复实训中心为例

根据社区康复实训中心管理的现状和存在的问题,提出以学生为主体的自主管理模式,让学生成为管理的主人,充分发挥学生的主观能动性,促进实训中心管理水平和实践教学质量的提高,培养学生的服务意识、责任意识,提升学生的自我管理能力,使他们能更快适应岗位需求。     

三维立体教学平台的高职实践教学模式——以深圳职业技术学院为例

在论述三维立体教学平台实践教学模式（“模块化、进阶式、组合型”模式）的构建思路基础上,详细介绍和阐述了该模式的实施策略和实践,总结了该模式的特征以及与传统模式的区别。     

《汽车保险》校内生产性实训探索与实践

为强化学生职业能力的培养,把学生培养成具有良好职业道德、熟练专业技能、可持续发展能力的人,《汽车保险》课程进行了校内生产性实训探索与实践的教学改革。以职业岗位需求为依据明确课程定位、以工作流程为导向开发课程体系;以职业能力为目标确定教学内容、以"生产性实训"为途径推进汽车保险课程实践教学是学科未来发展的方向。