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981.
982.
983.
湖州电力局基于GIS平台的0.4kV低压资源管理系统将GIS建模与地理信息系统结合,建立了统一的数字化电力体系结构.在这个体系下,通过先进管理思想与技术手段的充分融合,达到技术创新、管理创新的目的,实现低压电力管理自动化. 相似文献
985.
搭建学科竞赛平台 提高学科竞赛水平 总被引:1,自引:0,他引:1
张清祥 《南阳师范学院学报》2011,10(8):109-111
大学生学科竞赛存在着领导重视程度不高、资金经费投入不足、管理体系不完善和竞赛氛围有待提升等问题,文章分析了学科竞赛对彰显学校办学实力与水平、提升教师教学与科研水平和培养学生综合素质与能力的意义与作用,进一步修订创新人才培养方案、夯实学科竞赛基础平台,健全学科竞赛运行机制、完善学科竞赛管理平台,完善学科竞赛的管理制度、构建学科竞赛的核心平台,使学科竞赛的管理日趋科学规范。 相似文献
986.
如果有一个地方,它可以把教师们的显性、隐性知识记录下来,无偿地让你模仿、伴你学习、促你反思、引你成长,你愿不愿意尝试?上海浦东新区金英小学教师个人数字化工作室便是这样一个好地方。 相似文献
987.
吕萍 《中小学信息技术教育》2011,(12)
交互式电子白板的资源库是一个区别于其他教育教学软件的实用性很强的资源共享平台。伴随着电子白板在思想品德课教学中的应用,我对资源库的认识也越来越深刻。 相似文献
988.
张丽荣 《中小学信息技术教育》2011,(12)
作为北京市实施素质教育的重要途径,北京市社会大课堂活动承载着整合社会资源,实现实践育人、整体育人、全员育人、全面育人的重要使命。朝阳区管庄学区借助社会大课堂的广阔平台,将资源应用和学科教学、校本课程相结合,通过信息网络平台实现资源共享、经验交流和示范引领,为学生的成长拓宽了实践与创新途径,为教师的专业化成长创造了机会。 相似文献
989.
谷海生 《中小学信息技术教育》2011,(2)
走特色办学之路,构建全新教育平台我校是一所城乡结合校。由于历史原因,学校建校几十年来,一直没有形成具有吸引力、创新力的办校特色。进入新时期以来,校领导班子深入思考,确立了树立特色、树立品牌、树立形象的办学建校思路,着力加大投入、优化管理,鼓励各科教师针对学科特色、地域特点量体裁衣,创立学科品牌。 相似文献
990.
李宁 《安阳师范学院学报》2011,(6):131-132
实训教学体系建设是高等职业教育内涵建设的重要组成部分,不断提高实训教学体系的系统性和规范性,有利于高等职业教育事业的发展。本文对高职实训教学的体系建设提出了若干有益思考。 相似文献