探讨语文两翼的和谐双飞——第八届上海市中青年语文教师论坛成功举办

2012年11月1日．第八届“上海市中青年语文教师论坛”在上海市实验学校隆重举行。本次论坛主题为“读写关系与教学策略指导”．特邀语文教育家于漪、市青语会会长谭轶斌等与会。唐忠义、骆蔚、卢小东、王惕、袁万萍、邢春、彭晓等老师作论坛发言。     

苏州市第四中学校

学校坚持"育人为本,教师为先"的理念,形成了一支教育、教学和科研三位一体的优秀队伍。学校现有教职工136人,其中专任教师124人,专任教师学历达标率91.33%,专任教师中具有中学高级职务教师25人,中学一级职务教师48人,中高级职务的教师占专任教师人数的57.48%。学校有41位获得国家、省、市级荣誉称号的骨干教师,如有全国基础教育研究先进个人1名、苏州市学科带头人3名、苏州市(市区)学科带头人8名,苏州市优秀教育工作者5名、苏州市优秀德育工作者6名、苏州市(市区)优秀班主任8名。     

形塑学校建筑空间:为了谁?

学校建筑、建筑空间及空间形式具有独特性。学生行动是学校建筑空间设计的核心,现代教室要改变"以教师为中心"的模式,倡导空间设计遵循"学生在场中"的理念,强调场所活动的自由性、便捷性、参与性及层次性。文化内涵是学校建筑空间的灵魂,优秀的学校建筑及其空间的设计会很好地体现学校文化特征,真正实现形塑于外、神铸其中。     

所谓“贵族精神”

暑期,我参加了由中国教育学会中小学整体改革专业委员会在吉林第二实验学校召开的一次学术会议。拿到资料袋后,我意外地发现,里面有两个孩子写给我的信,其中,八(9)班的付宇琦同学说:"对我校的教育理念,我特别欣赏的,一是实行潜能教育,二是培养‘贵族精神’。所谓‘贵族精神’指的是追求精神世界的华丽与富足,而不是披绫罗绸缎、品美味佳肴。"     

交通安全“从娃娃抓起”

"可不可以在道路上玩耍?""可不可以在汽车边躲猫猫?""小弟弟、小妹妹能不能独自上街?"这是南都公益基金会支持的新公民视频教室项目办公室针对当前流动儿童中交通事故频发的现象,在北京市昌平区白庙实验学校开展的安全知识宣讲活动中的内容。白庙实验学校地处北京近郊,学生大多     

钦州市第二中学

广西钦州市第二中学创办于1974年,是广西示范性普通高中、广西现代教育技术实验学校、广州军区国防生生源基地、全国依法治校示范学校。现有教职工421人,在校学生4634人。钦州市第二中学新校区具有一流水准的校园及校舍。校园总用地面积15.7万平方米,总建筑面积6.5万平方米。有达到国家Ⅰ类标准的教学仪器装备;有现代化的教学和管理智能系统,包括计算机校园网络系统、IC卡管理系统、多媒体教学系统、语言室系统、闭路电视网络系统、广播网络系统和电信电话网络系统;学校所有教室都配备有电子白板多媒体电教平台和背投电     

虹口实验学校:把百姓的孩子高高举起

上海市虹口实验学校是2008年由两所普通学校合并而成的九年一贯制学校,也是虹口区同类学校中办学规模最大的学校之一。建校之初,学校办学质量不甚理想,所在社区经济文化水平较高,优质学校云集,因此学区生源流失问题比较突出。学校管理和教师用了三年时间让学     

昌南大地上升起的一颗教育明珠——南昌市青云谱实验学校庭院文化建设掠影

<正>南昌市青云谱实验学校是2010年落成的一所九年一贯制义务教育学校,占地105亩,学校建筑主要色调为仿古青灰色,采用连廊庭院式结构,依小学部、行政办公楼、初中部、风雨球场和活动场地五个主建筑群,     

智贤教育:一所百年老校的诗意追求

千教万教,教人求智;千学万学,学做贤人。——题记江苏连云港师范高等专科学校第二附属小学原名江苏省海州师范附属小学,始建于1914年,是江苏省首批省级实验小学。近百年的辛耕勤犁,薪火传承,使这所老校根基深厚,钟灵毓秀,先后赢得了"全国教育技术实验学校""江苏省模范学校""江苏省艺术教育特色学校"等百余项国家、省、市级荣誉称号。人是教育的根源,人的生命质量决定了教育质量的高度。教育家马卡连柯说:"教育,是诗一样的事业。"在师专二附小这片特定的教育沃土上,"智贤教育"应运而生。     

走进大自然,感受幸福之力——宝山实验学校“自然幸福力”永续生态课程

如今的孩子总是享受着科技带来的生活便利,但在不经意间失去了太多与自然接触的机会:分不清市场上的各类蔬菜,不知道各种水果从何而来……为了给学生普及基础知识,增强他们动手实践的能力,上海市宝山实验学校开展了"自然幸福力"课程,引导学生沉浸于自然,发现自然之美,感受自然之乐。