试析健美操运动审美价值

健美操运动的审美价值主要是以形体特征美为前提,身体素质美为基础,运动创新美为特征来阐述它的价值.     

一种提高掌纹识别率方法的研究

掌纹识别是利用人的手掌掌纹图像对其身份进行认证的一种生物特征识别技术,有着巨大的发展潜力。掌纹线中的主线和皱褶是重要的特征,在空间域内掌纹图像中纹理的疏密和深浅,与频域内能量聚集和紧密程度相关。目前的掌纹研究主要集中在就一种掌纹特征的提取算法上如何提高匹配率,而对结合两种以及两种以上的掌纹特征的提取算法,如何提高掌纹识别匹配率的讨论较少。提出了一种有效提高掌纹识别率的方法,即结合点特征的提取和傅立叶变换特征的提取,提高掌纹特征匹配识别率。将该方法与单独使用点特征提取和傅立叶变换提取进行了比较实验,实验结果证明新方法的识别率有明显提高。     

高水平综合型大学教师资源的柔性管理对策探讨

高校教师是文化素质高、独立性较强的教师群体,因此研究高校教师资源的柔性管理有着重要的理论与应用价值.通过分析综合型大学教师资源的特性,探讨了柔性管理的内涵与特征,论证了高水平大学运用柔性管理理念管理教师资源的可行性与必要性,并针对国内高校管理的问题与现状提出了我国建立高水平、综合型大学的高校教师资源柔性化管理对策.     

浅议寄宿制条件下生活资源的开发与低年级语文的教学

寄宿制条件的教师要善于发掘孩子身边的教学资源。观察大自然与文本理解的结合,校园中的四季更迭是写景类文章的很好的素材。在不知不觉中提升学生的审美感受和情商,语文教学的内容相得益彰的。另外开展与语文教学相关的形式多样的活动,校内外发生的事情和校园中的各种事物也可以充分的挖掘教学资源。还要关注其他学科和课外书中的资源价值,以及生活中的各种情感等都是语文教学可利用的资源。     

构建课堂教学管理学的几个理论问题

从管理角度对课堂教学进行探讨的历史由来已久 ,只是未曾提升到学科认识的高度。时代的发展使教师的课堂管理职能愈来愈突现出来 ,因而构建课堂教学管理学渐趋必然。该学科不同于教学论 ,亦有别于学校管理学 ,它将以独立的学术地位和独特的结构体系展示其存在价值     

“反比例函数的图象和性质”教学设计及启示

教学内容人教版初中数学教科书九年级下册"26.1.2反比例函数的图象和性质".教学内容分析函数图象是研究函数性质的直观载体,从图象上可以观察函数的变化规律,整体上把握函数的性质,但很难深入局部和细节,而解析式可以对函数的性质进行无限"解读",但很抽象,不够直观.因此,我们常     

美育:始于审美感兴能力的培养

通过分析审美感兴和审美感兴能力的基本含义,文章认为"审美感兴"在描述审美心理时更加准确全面,能深化我们对美育的理解.文章进一步认为,审美感兴能力的培养是审美教育的中心和关键,在实现个体人格的完美与创造潜能的发挥中起着重要作用.文章对培养审美感兴能力的途径也做了一定的探讨.     

谈中职语文教学目标的实施重点

中职语文教学应以提高学生的审美情趣、注重教学的实用性、调动学生的主观能动性为目标和重点.     

关于新的学习方式及其它

新的一轮课程改革提出了转变学生的学习方式的任务,促进学生在教师指导下主动地、 富有个性地学习。本轮课程的改革重点之一,就是要让学生学习产生实质性的变化,提 倡主动、合作、探究的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的 局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。本文就学习方式的概念,为什么要倡导学 习方式的转变及新的学习方式的基本特征等作了粗浅的阐述。     

显性单纯致使句中的空语类

长期以来,汉语显性单纯致使句一直披上兼语句的外衣而隐藏了某些句法现象。本文首先从致使义入手将两者加以区分,在批驳"ECM"(例外格赋值)说或叫做"RtoO"(提升至宾语)说的基础上引入了Alboiu(2007)的"Feature Inheritance and Case Value"(特征传承)假说和"Null Expletive"(空虚指代成分)假说。在最简方案的框架下通过对显性单纯致使句的推导论证后我们得出结论,句中确实存在空语类,但它与兼语句中的PRO不同,而是一种新的空语类null expletive。