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201.
期待的冠军     
几次徘徊于“新人王“四强的我,这次终于如愿以偿进入了决赛。进入决赛对我来说是个不小的突破,至91年底进入国少队之后,我在不少比赛中都只能冲到8强或4强的位置,因此至今仍未有一个令我自己满意的成绩,要不是我常在国少队的内部循环赛上演“佳作”,只  相似文献   
202.
积极VS消极     
赵胜琛 《高中生》2014,(3):33-33
积极的人在每一次忧患中都看到一次机会,而消极的人则在每次机会中都看到某种忧患。  相似文献   
203.
正近日,天文系WWT(World-Wide Telescope)互动式数字天象在教十楼顶建成,使北京师范学成为国内第一个拥有互动式字天象厅的高校。项目邀请国家天文台、广西学、校教务处、财经处和天文等单位的负责人和专家出席了收会。与会人员听取了承建单位所作的建设情况说明,现场考察了新建成的天象厅,一致认为天象厅的演示效果生动、软硬件功能齐全、系统运行良好,同意通过验收。天象厅直径4米,每次可容纳20人上课。教师可以在其中生动地  相似文献   
204.
正中学生慈善:比慈善口号更有价值的是?(慈善是什么?相信每个人心中都有自己的定义,但大致说来,慈善是慈悲、同情、仁爱之心,是乐善好施、援助救济之行。可若是把"中学生慈善"这个概念单独拎出来,有人不免撇嘴,产生质疑:在温室中成长,长期受社会、学校、家庭等关怀庇护的群体——中学生,能做真正的慈善活动吗?他们了解慈善真正的意义吗?  相似文献   
205.
为你唱的歌     
正一那年,你在胡同口帮我挡下了一群抢我钱包的小混混,脸上带了伤,衣服也被撕破,看着你滑稽无比的样子,我就把你认定为一辈子的朋友了。我要请你吃饭作为对你"路见不平,拔刀相助"的感谢,你挥一挥手,说:"都是同学,算了吧。"后来,在你后悔当初没有大宰我一顿的时候,我用钢笔敲着你的头,嘲笑你冒充好汉被人欺。我们就是这么熟悉,熟悉得彼此开玩笑开得满脸都笑出了花。年少时的我们可以用两小无猜、青梅竹马来形容,那些暖暖的小日子,每一刻有你的时光都像镶了金子一样熠熠生辉。  相似文献   
206.
金朝迁都燕京并更名中都至今已有860年,具有里程碑意义,值得纪念。根据历史文献的记载,就中都城市的两个学术问题进行了梳理和考察,并建议北京市将每年4月21日定为北京建都纪念日。  相似文献   
207.
正"合"+谐≠和谐——谈"合、和、阖"本以为报纸上天天都在讲"构建和谐社会",不会再有人把"和谐"写成"合谐"了,没想到,《人民日报》报系旗下22家报刊,从2000年至今竟有8家共20篇文章中都将"和谐"写作"合谐"("人民网·报系搜索"2007年4月4日)。还有一例是《江南时报》(2007年2月10日)上的一篇文章:"遵守工作规范,创造团结合谐的工作环境。"这只是就"和谐"这个词来说,其他"和""合"不分,互相替用的例子还很多。  相似文献   
208.
严加葵 《初中生》2014,(3):44-45
正面对新的环境,你的适应能力如何呢?首先,我们来做一个简单的测试。1.当你认为所处的学习环境不好时,你是否没有心情学习?2.自习课期间,周围同学讲话较多时,对你是否有影响?3.你是否经常利用别人休息时(如午休时间或深夜)学习?4.你是否认为影响学习成绩的主要因素是环境造成的?  相似文献   
209.
210.
正一、研之有的研究目的的作用,不只是界定研究追求的最终结果,它在整个研究过程中都具有里程碑的意义。校本教研的研究目的既以概念的形式向学校与教师明晰了教育教学发展的愿景,同时也被转化为研究制度、措施及手段等不同表现形式,对研究过程的各个环节起着导向、制约的作用。因此,研究目的是否正确合理,直接关系到校本教研的有效开展。二、研之有物研究内容是研究目的的具体化,是判断研究活动能否取得有效结果的主要依据。校本教研的性质不同于专业理论  相似文献   
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