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201.
203.
204.
205.
206.
金朝迁都燕京并更名中都至今已有860年,具有里程碑意义,值得纪念。根据历史文献的记载,就中都城市的两个学术问题进行了梳理和考察,并建议北京市将每年4月21日定为北京建都纪念日。 相似文献
207.
嘉行 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正"合"+谐≠和谐——谈"合、和、阖"本以为报纸上天天都在讲"构建和谐社会",不会再有人把"和谐"写成"合谐"了,没想到,《人民日报》报系旗下22家报刊,从2000年至今竟有8家共20篇文章中都将"和谐"写作"合谐"("人民网·报系搜索"2007年4月4日)。还有一例是《江南时报》(2007年2月10日)上的一篇文章:"遵守工作规范,创造团结合谐的工作环境。"这只是就"和谐"这个词来说,其他"和""合"不分,互相替用的例子还很多。 相似文献
208.
209.
210.
梁建 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(7)
正一、研之有的研究目的的作用,不只是界定研究追求的最终结果,它在整个研究过程中都具有里程碑的意义。校本教研的研究目的既以概念的形式向学校与教师明晰了教育教学发展的愿景,同时也被转化为研究制度、措施及手段等不同表现形式,对研究过程的各个环节起着导向、制约的作用。因此,研究目的是否正确合理,直接关系到校本教研的有效开展。二、研之有物研究内容是研究目的的具体化,是判断研究活动能否取得有效结果的主要依据。校本教研的性质不同于专业理论 相似文献