关注学校的“关键事件”

就像每个人在成长中都会与一些"关键事件"相遇,并深受其影响一样,每个学校在发展中也都会自然产生或有意"创造"出一些"关键事件"。如何挖掘这些"关键事件"的独有价值、寻找其对学校发展的意义,考验着校长的领导智慧。陶西平先生曾在为我刊撰写的一篇"絮语"中,谈到贵州荔波县茂兰小学对学校某个"关键事件"的处理:"2009年6月,我和国家督导检查组的同志们到贵州进行‘双基’     

高中物理应重视学生实验指导

实验在物理学科教学过程中占据着极其重要的地位,它不仅培养学生的观察能力与动手能力,更锻炼学生的思辨能力。不少教师在教学的过程中都倾向于结果导向而忽视了对学生在实验过程的指导,这不利于实验教学价值的有效发挥。教师需要从以下几方面来重视对学生的实验指导:一、加强安全操作的指导安全性是实验操作中的根本性与首要性原则,教师首先应当加强对学生安全操作的指导。例如,在讲"电流"时,其中有一个实验就是用伏安法测量某一个电阻R_x的阻值,在不限定具体测量方法的前提下,学     

美国国家地理少儿奇趣小百科

本丛书共有10本,是美国国家地理学会推出的最受孩子们欢迎的儿童系列百科图书之一,每本书中都有超过100幅精彩震撼的图片。有探险家的亲身经历,有贯穿全书的趣味知识,有逼真形象的看图解读,有引人入胜的奇闻轶事……更有数不清的惊喜在等待着你!     

用待定系数法求一阶线性递推数列的通项公式

由一阶线性递推数列求数列的通项公式,在很多文章中都进行了研究,而且也得出了在不同情况下求通项公式很多方法,比如累加法,累乘法,构造法等.但是却很少有文章对所求通项公式结构进行探讨,关注问题的结构有利于清楚地研究问题.一、方法探究定理:若数列{an}满足a1=a,an+1=f(n)an+g(n),则an=(∏(n-1)(i=1)f(i))·a+∑(n-2)(j=1)(∏(n-1)(i>j)f(i))g(j)+g(n-1)     

中学生逆反心理成因浅析及疏导策略

<正>人在成长过程中都不可避免地要经历青春期这个特殊阶段,它是人在生理和心理上发生巨大变化的过渡期,处于青春期的中学生往往会让父母感叹:"这孩子真长大了,连我们的话也不听。"其实这句听似平常的话道出了一个普遍的问题,中学生在心理完善过程中往往会产生逆反心理。通俗地说就是在一定的条件下,你说正,却使我产生一种负的感觉;你本想叫我向东,我却偏偏产生一种向西的要求;你不许我这样做,倒反而使我增强了想这样做的欲望。学生要学会自我控制     

教学反思是助我成长的原动力

<正>引言在我刚刚踏入教学岗位时,就曾有经验丰富的老教师告诉我,认认真真备十年课,不一定能成为优秀的教师。而踏踏实实写三年反思,一定能成为一名优秀的教师。从那时起,我就坚持写教学反思,如今积累下来,收获匪浅。1.我对教学反思的认识教学是一种缺憾的艺术,每一个教学设计,即使是堪称完美的教学设计,在具体课堂实施中都会遇到各种各样的现实问题,如班型的差异,学生状态的影响等,这时,及时反思和总     

被宰的千里马

伯乐相中了三匹千里马,如获至宝。三匹千里马在马棚里生活了几天后,就去找伯乐。     

明中都皇陵石像生的装饰性与审美追求

"石像生"始于秦汉,兴于唐宋,盛于明清。它们如同一批"卫士"守护着陵寝,成为仪仗的象征,是王侯将相陵墓前特别的装饰性建筑。凤阳明中都皇陵石像生在内容、风格上兼容并蓄,在雕刻手法上突出多样统一的装饰性,造型生动、形象精美,具有典型的明初雕塑风格,对研究中国古代雕刻有极其重要的参考价值。     

《中都四子集》本《管子补注》考略

<中都四子集>本<管子补注>,是明万历七年(1579年)朱东光诸人翻刻明初刘绩<管子补注>而成.此本补充刘本脱漏文字,改正刘本因字形相近、因音同或音近、因涉上下文而产生的讹误;改正刘绩本的重复字词和其他讹误.但是亦有讹误,包括刘本有讹误,四子本亦误;或刘本不误,四子本误改者.四子本有补充刘绩本的句子,亦有漏刻.与刘绩本相较,四子本大量注释没有刊印.刘绩本、四子本有二十余条浙刻本没有的注解,可为解读<管子>和考查<管子>注释的传播源流提供帮助.     

浅议买卖双方平等地位背后的不平等

商品经济中愿买愿卖的平等交换,背后的确存在着绝对的不平等地位,致使作为“上帝”的消费者时常被宰、骗、蒙的坑害现实捉弄。因为愿买愿卖的平等中价格决定机制的不平等,可使买者被宰;商品质量信息获得的不平等地位,可致使买者被骗;对商品质量及其所含成分的鉴别手段的不平等,导致买者被蒙。改变这一现状既要政府出面严格执法,保护消费者权益,更须消费者自己多关注消费品的市场行情,作为“上帝”多长个心眼。