现在进行时典型病句正误分析

1.我正在写信。误:I am writeing a letter.正:I am writing a letter.析:当动词以不发音的e结尾时,现在分词要去掉e,再加ing。2.我正在做家庭作业。误:I doing my homework.正:I am doing my homework.析:现在进行时由"助动词be+现在分词"构成,be不可省略。3.他们在爬树吗?     

谈谈“介词＋oneself”

oneself与不同的介词搭配，可用来表示不同的含义。现举例说明如下。 1．byoneself独自，亲自。例如： （1） You should finish your homework by yourself.你应该独自完成家庭作业。     

小学高年级数学家庭作业设计策略和研究

随着我国教育改革的不断深入,教学模式也在发生着巨大的变化,课堂教学中已经转变了传统的教学模式,秉承以学生为本的教育理念,争取做到全面提升学生的综合素质。而且在这个过程中,体现了学生在教学中的主体性,在一定程度上取得了教学上的进步。但是还有一些问题,新课标中提出的在小学数学家庭作业的布置上,还是没有得到应有的重视,在布置家庭作业的过程中,教师要么走走形式,要么就直接忽略,使高年级数学家庭作业的改革一直处于落后的状态,因此,针对小学高年级数学家庭作业的现状,对小学高年级数学家庭作业的设计策略进行了相应的研究。     

悔悟

班主任老刘给我们布置了一项特殊的家庭作业：给自己的父母洗一次脚!刚宣布的时候，同学们都愣住了。继而又乐了：这是什么家庭作业呀。谁好意思洗呀，就算我们好意思伸出了手家长也不好意思让我们洗呀!再说给父母洗不洗脚老刘你怎么能知道?这项家庭作业你又如何检查?     

小学生学习负担比较研究

本文从校日制度、周课时数、课程设置、课程难度、家庭作业、心理负担等方面，对英国、美国、法国、德国、日本、俄罗斯和其它一些国家的小学生学习负担进行了比较，发现我国小学生学习负担偏重，认为适当减轻小学生学习负担是必要的。     

“家校共商家庭作业”的尝试

曾有一段时期，有个别家长反映家庭作业量偏大，也有部分家长反映家庭作业偏少，还有家长说差不多。这种由学生间的个别差异引起的不平衡，使教育者在家庭作业量上很难准确把握。为改变这种状况，我在所带班级中实行“家校共商家庭作业”的教学。经过一个学期的尝试，已初见成效。     

小小男子汉

又到了周一班会时间,又到了男孩们既紧张又兴奋的时刻——评选“小小男子汉”。上周,文静又有些害羞的单重光因为工作认真负责被当选;小淘气田冰寒也因为能自觉遵守学校纪律、认真按时完成家庭作业、课堂发言积极被当选;葛诗纯因为进步明显被当选。     

两只蜡烛

一天晚上，李明同学刚想做家庭作业，突然停电了。李明着急地说：“妈妈，这下作业做不成了，怎么办呢?”妈妈说：“不用怕，咱们家还有蜡烛呢!”妈妈起身拿来了两支蜡烛。李明一看，两支蜡烛一般长，可是不一样粗。     

安慰的妙用

安慰是什么?是大雪中送来的一盆炭火,是无助时让人依靠的肩膀,是修补受伤心灵的创可贴,是迷失方向时的指南针……在生活中,人人都需要安慰。记得一天晚上,我做完家庭作业,发现爸爸在客厅里玩舅舅刚送给我的平板电脑。为了不影响我学习,爸爸规定我每星期只能玩一次。现在他竟然自己拿出来玩。我迫不及待地凑上去看,咦,中国地图!随着爸爸