主持人“雷语”大搜索

陈鲁豫篇一个关于主持人陈鲁豫雷人语录的帖子曾经在互联网上流传,令人捧腹。采访留守儿童:吃肉吗?(陈鲁豫问孩子们平常吃什么菜,孩子们说青菜。)为什么?肉不好吃吗?(见孩子们回答说不常吃,陈鲁豫追问。     

时光倒流·爸爸妈妈做过的游戏

跑城：一种很有对抗性的集体游戏。在地上画出一座城的平面图,有通道和堡垒。游戏时分敌我两方。一方在通道里冲锋时,另一方派员在两边阻击——将冲锋的人用身体撞击（或用手推）出线外。冲过一段通道可以在堡垒内歇息,     

关于直板横打与直板推挡有机结合的研究

伴随着乒乓球的不断发展和战术思想的更新,比赛对抗性不断加强,竞争更加激烈。目前处于世界顶峰的直板运动员,都在不停更新自己的技术动作。老一套的直板技术肯定跟不上世界乒乓球发展的潮流。本文通过对直板运动员推挡和横打动作有机结合的研究,了解比赛过程,加于分析,解决问题。发掘怎样才能使运动员更好发挥出直板的优势,从而提高比赛成绩。     

我拼到最后，输的瞬间不觉得遗憾

《乒乓世界》：全运会中你参加了全部四项比赛。每一项部有冲金的希望,赛前给自己的目标是什么？比起目标,我更先想到的是体力和精力上我要怎么扛下来,完成好这四项比赛。国内比赛水平非常高,全运会中各省各队员都会全力以赴,对抗性很强。其实目标不用说,我当然希望每个项目都能打好,但更现实的是面对某一些项目失利的时候,如何能更快调整自己,把精力都投入到下一个项目里。     

默会认识论在持拍隔网对抗性项群教学中的应用

借鉴默会认识论的理论体系，结合持拍隔网对抗性项群教学实践活动的特点，提出了默会认识论与持拍隔网对抗性项群教学之间的相互联系，解释了在该项群教学实践活动中教师教学过程和学生认识过程的心理体验，对掌握持拍隔网对抗性项群技术教学策略和准确评价学生技术掌握阶段，从思维领域层面进行导向．     

试论对抗性运动项目中的攻击性行为

运动中的攻击性行为是当代运动心理学研究的重要课题之一。本文阐述了各种攻击性的理论,对各种攻击性行为以及攻击性行为与果断行为之间的不同作出了区分,分析了足球流氓的攻击性行为和运动攻击行为产生的原因,并提出了消除和防止运动中攻击性行为的方法。     

马克思经济学分工理论的一个基本视角

马克思经济学分工理论的独特品格在于其历史唯物主义的基本视角。基于这一视角,马克思深刻地指出了社会分工与工厂组织内分工的根本区别在于它们历史规定性的差异———而不仅仅是指出这两种分工有区别或在空间存在形式的差别;他系统地揭示了现代分工的“双刃剑”作用,特别是其中分工矛盾对抗性的一面。尽管马克思的分工理论的个别结论有其历史的局限,但其关于分工中的历史规定性与分工“双刃剑”作用的观点至今仍是我们考察分工问题的重要思想武器。     

论太极推手的十大阴阳关系

太极推手是一项由两人进行的徒手对抗性运动。由于它不按固定的套路,而是因人因势灵活地运用太极拳招式、手法进行无伤害的攻防技击竞技比赛。所以不但要求运动员具有深厚的功力,大无畏的勇气.更要有灵活的头脑,积极的思维。太极拳的动与静、刚与柔、虚与实、蓄与发、开与合、呼与吸、攻与守、粘与走、意与力、内与外等等阴阳关系,对太极拳推手极为重要。充分理解和掌握太极拳十大关系,学     

击打与抗打功力13法

散手是对抗性、冲击性很强的运动，在激烈的搏斗中，打击对手和被对手打击往往同时存在。你自身若没有一定的抗打能力，就难以承受对手的拳打脚踢，也就没有了取胜对手的基本保证。抗打功力练习有许多方法和手段，通过练习可有效增强头部、躯干、四肢等部位的抗击力。     

不可不知的64条『象棋军规』

第10条空间局促主动腾挪 空间优势保持压制 空间是什么? 象棋的空间是指双方展开对抗性战斗的场地,即棋盘.象棋空间对棋局的作用是通过子力配置的位置及其排列的棋形,影响子力本身力量的发挥而显示出来的.《孙子兵法·地形篇》指出“夫地形者,兵之助也”.意思是智慧的将帅,善于利用地形作为制订计划进而取得胜利的辅助条件.在象棋中,相同的子力由于位置不同和其它棋子排列的棋形不同,在棋局战斗中的作用就不相同,甚至会起到截然相反的效果.