ZAO导电材料的制备及其应用研究进展

ZAO作为一种新型的功能材料,具有广阔的应用前景和发展潜力,为获得性能优异的ZAO导电暖材抖和粉体材料,各种各样的制备方法不断涌现.综述了ZAO导电膜材料和粉体材料溶胶-凝胶法、水热法、喷雾热分解法、超声-模板法,化学共沉淀法等几种常用的制备方法,并就这些方法进行了比较评价,同时综述了ZAO导电材料的最新应用研究进展.     

电子——声子耦合对导电聚合物带隙的影响

采用计及电子－电子（ｅ－ｅ）相互作用的扩展的紧束缚模型,研究了大简并基态的导电聚合物－顺式聚乙炔（ｃｉｓ－ＰＡ）的能带结构,发现ｅ－ｐｈ耦合增强可使其导带底端出现定域能级从而带隙变窄。     

巧做硝酸钾熔化导电实验

初中化学第九章第一节“物质的导电性”中 ,硝酸钾熔化导电实验不足之处有两点 :一是硝酸钾熔化后插入电极要适时 ,否则可能导致实验失败 ,既浪费时间 ,又使知识的传授显得苍白无力 ;二是用加热坩埚使硝酸钾熔化导电 ,学生不能亲眼看到熔化的过程 ,只能凭教师一人观察 ,待熔化后告诉学生 ,同时插入电极 ,观察导电现象。这样 ,硝酸钾晶体的不导电到逐渐熔化导电的过程缺乏连惯性、直观性 ,结论具有模糊性。如果用试管代替坩埚 ,并解决固定电极这一难题 ,就可以克服以上弊端 ,弥补两点不足。1　实验用品硝酸钾晶体、试管 1支 (2 0ｍｍ× 2 0…     

静电场的描绘实验中导电介质的选择

介绍几种取材容易，普适性较强的导电介质，并给出了它们的实验结果及误差。     

铁的性质及应用

1．金属与合 金金属是一类元素的总称，这一类元素的单质通常情况下是呈固态(汞除外)，有光泽、有延展性，能导电和传热，有时我们也把金属元素的单质简称为金属，单质当然属于纯净物，金属原子在化学反应中常失去电子形成阳离子。     

中学物理“气体导电“的探究性学习

新课程高中物理教材电磁学部分的各章节中,频繁涉及到了各类气体导电现象,但对其机理未能作简单介绍.有必要组织一次探究性学习,引领学生初步探索气体导电的有关问题和知识,培养学生的探索兴趣,帮助学生形成良好的科学探究方法.     

例说金属导电模型的应用

金属如何导电，金属导电与恒定电流中的电流、欧姆定律、电阻定律以及电阻和电阻率等知识联系紧密，而学生在学习中对金属导电微观模型的理解比较薄弱，所以教学中应该通过加强对金属导电模型的理解和应用来帮助学生掌握上述有关知识．     

掺杂法提高聚合物电导率的蒙特卡洛法讨论

掺杂法提高聚合物电导的机理是考虑导电填充物和高聚物所构成的不均匀体系中，导电颗粒间会形成链式组织或聚集体组织而提高导电性能，在此过程中导电颗粒有相互作用。本是采用蒙特卡洛法对掺杂高分子材料的电导特性作了研究，研究结果与实验符合较好，并得出存在剧变特征的所谓绝缘体－金属相变特性的计算结果。