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21.
略论儒家人权理念及其对现代人权思想的深刻影响 总被引:1,自引:0,他引:1
儒家文化是东方文化的主要代表。它是以民本主义为其哲学基础和基本特征的。儒家文化中蕴含着丰富的人权理念,其主要表现是倡言良心自由和人格尊严、法律平等和公正处罚、思想言论自由、爱国和大同世界。这些人权理念对现代人权思想的产生和发展产生了深刻影响。但是,儒家的人权理念具有较大的阶级性和历史局限性,相当幼稚和朴素,并未形成完整的人权概念和理论体系。我们必须大力弘扬儒家的优秀传统文化及其人权理念,摒弃其糟粕,积极吸收和借鉴西方文化的优秀部分,发展现代人权的基本内涵,加强现代人权理论建设,促进中国人权事业和国际人权事业的健康发展。 相似文献
22.
【教材简析】《尊严》(人教版四年级下册)一课讲述了石油大王哈默年轻时在饥寒交迫的逃难路上,坚持用自己的劳动来换取食物,以自己的言行维护了个人的尊严,从而得到了人们的赏识和尊重。哈默的人格与尊严,给他带来了巨大的财富。课文表达了人要自食其力,要自爱、自强,在任何情况下都要维护个人的尊严和做人的原则。【学情分析】杰克逊大叔对女儿说的那句话的含义比较深刻,学生理解时存在着一定的难度。另外,学习用“小事”表现人物思想品格的写法需要学生在课后练笔中反复实践才能够逐步掌握。让学生感悟到身处困境却仍然坚守做人尊严的行为… 相似文献
23.
据媒体报道,湖南省娄底市一中英语教师谭胜军在教室给学生下跪。谭老师称下跪是向学生认错,是为了感动学生。惹事学生则说,教师应该列入服务行业,学生就是上帝,是来享受服务的! 相似文献
24.
25.
维护教师尊严工会任重道远 总被引:1,自引:0,他引:1
随着中国特色社会主义市场经济的不断发展,社会成员收入差别过大,两极分化现象日益显现。某些群体的利益受损,同时也会导致其人格和尊严受到损害。这种现象在一些高等院校也有不同程度的表现。要求得到公平、公正的对待,使自己能够有尊严地在高校工作,成为教职工的普遍期待。高校工会作为肩负维权职责的群众组织,应当在促进高校环境的公平公正,维护教职工的普遍尊严方面发挥应有的作用。 相似文献
26.
《尊严》是人教版语文四年级下册里的一篇课文,讲的是美国石油大王哈默年轻时以自己的言行维护个人尊严,赢得别人尊重,从而改变自己命运的故事。这篇课文耐人寻味,主要通过对人物的外貌、动作、语言的细致描绘来塑造人物的形象。 相似文献
27.
28.
肖川 《小作家选刊(小学)》2011,(9):I0001-I0001
有网友在我的博客上评论说:“肖川老师要我们慈悲为怀,可您做报告时对人要求非常苛刻,一点都不慈悲,是不是言行不一?” 相似文献
30.
人都是有尊严的,而且人都在不同程度地追求和维护自己的尊严。中小学校长又怎能例外?更何况这些校长,居于学校核心领导地位,就更加存平自己的尊严了。作为一校之长,怎样去追求和维护自己的尊严,是一个值得商榷的问题。 相似文献