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我国药企的研发能力逐渐成熟,同时拥有明显的原料药生产优势,因此有理由相信CML靶向治疗药物的本土化趋势将不断加强慢性粒细胞白血病(chronic myelogenous leukemia,CML)是一种发生于造血干细胞的血液系统恶性克隆增生性疾病。CML在我国约占各类白血病的20%,占慢性白血病的95%。第一个分子靶向药物伊马替尼甲磺酸盐的问世,无疑揭开了CML靶向治疗的新时代。替尼类药物的服药患者可以获得血液学/细胞遗传学缓解,因此该类药物成为名副其实的慢性白血病克星。 相似文献
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水滋养生命,哺育人类。水的品质对人的生命有多大影响,许多人并不了解,也很少有人去研究。直至20世纪80年代因核磁共振技术实用化,能检测水分子簇团的大小。国际自然医学会检测了世界各地长寿村山泉水,发现各地长寿村水是天然的小分子团水,最小为64 Hz(赫兹)。我国广西巴马是世界上百岁老人比率最高的长 相似文献
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应用生物技术探索及活体珠母贝形成珍珠部位解透模拟天然珍珠形成由珠母贝体内分泌出的粘液异变形成散石结晶的成因,利用合浦珠母贝贝壳-贝肉-粘液成功研发筛选出南珠小分子细胞因子生物质,配以葡萄糖、维生素B12等,经生物技术工艺分解循环提取应用于合浦珠母贝养殖培育天然珍珠.该科学技术工艺培育珍珠成珠率高,质量安全性能好,颗粒状结实,一贝培育多珠,成本及费用低;与用珍珠贝壳人工制成的片状珠完全不同,保障了药用珍珠质量的稳定性和可靠性、安全性,合浦珠母贝(Pinctada martensii)培育生产无核海水珍珠科技应用于南珠产业生产中前景深远. 相似文献
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正中学生有很强的求知欲,思想上的困惑和疑问,驱动着学生去探索知识、追求真理。课堂上教师和学生之间的联系,通常是由很多"反馈元"组成的。教师将知识点或者问题抛给学生,引发学生已有认知和新认知之间的矛盾碰撞,从而形成"正反馈"即问题得到解决,新的认知被接纳,或者"负反馈"即学生解决不了问题,新认知不被接受。学生有了困惑和疑问,都会有相应的面部和肢体表现,教师及时接收这一"反馈",并根据学生的反应调整教学内容、呈现手段,并将调整后的知识内容"反馈"给学生,如此反复,直到问 相似文献
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元素周期律是元素化合物知识的灵魂.学习化学必须充分熟悉元素周期表的架构,熟知元素周期律的内涵,明确"位-构-性"的来龙去脉.元素周期表、周期律知识的学习主要要掌握以下内容:(1)掌握周期表的结构,理解周期数和族数的本质,记住1到36号元素的原子序数和在周期表中的位置;(2)掌握元素的主要化合价、原子半径、元素性质的递变规律,并能用原子结构解释元素性质变化的原因;(3)能够判断元素的金属性和非金属性的强弱,并能设计实验预测元素的金属性和非金属性的强弱;(4)将"位-构-性"与元素化合物知识、化学基本理论等融合在一起,拓展视野,开拓思路. 相似文献
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1考纲解读 电化学知识是历年高考的热点、重点,也是学生学习的难点.既涉及氧化还原反应的理论知识,又与元素化合物知识密切相关,是考查考生主干知识和各种能力很好的结合点.试题主要以选择题或填空题形式出现.解题时,要有效运用对比思维和守恒规律.2考点归纳1)原电池与电解池的工作原理及应用原电池:将化学能转化为电能的装置。 相似文献