七色花的故事

从前,在一座大森林里,住着许多小动物,它们过着无忧无虑的生活,快乐极了,大森林里还有一朵独一无二的七色花。它是最美丽的花,小动物们都很喜欢它,因为它有天空美丽的彩虹里所有的颜色,可漂亮了!     

人生不是木桶

木桶的高度,取决于木桶最低的那块木板,而不是最长的那一块。也就是说,一只木桶能装多少水,起决定作用的,是组合木桶的那块最短木板。这就是所谓的木桶理论。按照木桶理论原理,是不是可以得出决定人生发展高度的,也是其短项而非其长项这样的结论呢?那么,是不是可以这样认为,人生的主攻方向就是竭力地去弥补短项,来延伸人生的发展空间、提升人生的发展高度呢?我不这样认为,因为人生不是木桶。在我看来,决定人生发展     

灰姑娘

灰姑娘是格林童话中的童话人物形象,讲述的是一个孝顺且心地善良的女孩子,长期受到继母和姐姐们的虐（nuè）待,在厨房里做女佣,每天都是灰头土脸脏兮兮的,后来由于善待小动物而且孝感动天,得到了仙女的帮助,     

都是摩托惹的祸

从前,在一片美丽的森林里,住着聪明的精灵小豆豆和一群可爱的小动物。一天,小豆豆开着一辆漂亮的摩托车回来,那速度真像风一样快。在小动物们眼里,小豆豆可威风啦!于是,动物们也去神龙车行买来了     

德国的“善良教育”

爱护动物爱护小动物是许多德国幼童接受"善良教育"的第一课。在孩子刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会细致入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏,有条件的还需作好"饲养记录"。孩子们正式入学后,他们的作文中常常会出现有关小动物的生动描写,其中优秀的篇章会被教师推荐为范文在壁报发表。此外,利用自己积蓄的零     

走出口语交际三误区

误区一：认识上存在偏差，口语交际处于单项活动，缺乏交互性 [案例]一位老师正在执教一年级口语交际《借铅笔》。“同学们，图上画了哪两个小动物呀？”“小猴和熊猫。”“两个动物之间发生了一件什么事？”“小猴向熊猫借铅笔。”“小猴会说些什么？”“熊猫又会说些什么？”……就这样，老师在抛出一个又一个的问题，学生们就图说图，似隔靴搔痒，与己无关，一个个神情淡漠，兴味索然。     

丑陋的公爵——疣猪

<正>丑陋的体态不管是什么小动物,如果对自己的外貌不自信,看看疣猪,准会觉得自己比王子和公主还俊呢!疣猪的背上留着一道长长的灰色鬃毛,貌似很流行,实际上,这可是很土的装饰呢!它     

动物的另类语言

<正>动物之间的信息交流,除了通过各种各样的叫声或者鸣声,此外还有更多的交流方式,比人类的交流方式复杂得多。超声波语言青蛙是大家所熟悉的小动物。我们都知道青蛙会叫,它们之间的信息交流主要凭借各种     

等一下

"等一下"是我的经典名言,为什么它会成为我的经典名言呢?这还得追本溯源,而那源头就在我们身边,就是我爱不释手的书。书是我的第一件"玩具",也是我最喜欢的"玩具"。