ao ou iu音节的拼读

一、复习旧知,导入新课师:星期天,同学们到动物园去游玩,(课件出示动物园图)他们看见了小猴、鸵鸟、美洲豹、猫头鹰、大狗熊等许多动物。(教师出示画有动物图案的牌子)你喜欢哪个动物就拿画有哪个动物图案的牌子,再把藏在背面的小秘密告诉大家。(生拿牌子依次读ao ou iuzao lou jiu niu hao you mao yao)二、学习三拼音节师:同学们来到一座独木     

《我与小动物》习作评改教学设计

1．让学生乐于交流习作,增强习作的自信心。2．让学生学会观察,展开想象,能够写下自己觉得新奇有趣或印象最深的内容。     

《小动物过冬》教学设计

教学过程:一、导入1.齐读课题。2.通过上节课的学习,你知道课文介绍了哪几种小动物的过冬方式?引读第一自然段。(利用交互式电子白板中的遮屏功能依次出现三个小动物的形象)     

小仓鼠,想说爱你难牵手

正月初四的上午,湛蓝湛蓝的天空,万里无云,阳光明媚,天气暖洋洋的,我和爸爸去公园玩。公园里热闹非凡,人山人海,到处都是叫卖声,有套圈的,有吹泡泡的,有抓奖的……还不时从远处     

阳光礼盒

在美丽的森林里,有一个幸福的家庭,那就是小熊嗒嘀嗒一家。有一天,熊爸爸突然生病了,一家人非常担心,赶紧带熊爸爸去找山羊医生看病。"嗯……熊爸爸的病很严重,需要用一束神奋的五彩阳光才能治好他的病。""到哪里才能找到这束神奇的阳光呢?"     

山羊开诊所

山羊从医学院毕业后就在村子里开了一家诊所。由于村子离城里比较远,原来小动物们生病的时候,要坐几个小时的车才能到城里医院,经常耽误了治病。现在有了山羊的诊所,大家都觉得特别方便。山羊学的是中医,所以给小动物们看病的时候讲究望、闻、问、切,起初大家对他的这个做法     

恶果

在一片茂盛的丛林里住着许多小动物,每天自由地生活、歌唱,别提多快乐了。可日子一长,丛林里的垃圾越来越多,那些垃圾散发着阵阵恶臭,招引来无数的苍蝇和蚊子。动物们纷纷向环境保护协会提出了抗议。为此,青蛙会长召集了动物代表进行了一场有关如何改善生活环境的会议。青蛙会长坐在椅子上慢悠悠地说:     

情境让课堂妙趣横生——《8加几》教学片断赏析

《8加几》是20以内进位加法的第二节课,重在解决8加几的计算方法。教材首先利用"有几棵树"的情境图引导学生思考学习8加几的多种计算方法,然后安排了"试一试"与"练一练"。教学设想一年级学生的思维以直观形象思维为主,而本节课的教学内     

动动手 动动脑

新年到兔年来啦!十二生肖的小动物来到小兔家里,一块庆祝新年。它们分别说了一个与自己有关的歇后语,聪明的你,请将它们的名字填写在对应的括号里。     

惊险刺激钓鳡鱼

鳡鱼东北人叫鳡条,广西称老虎鱼,鳡鱼是生性凶猛的肉食性鱼,以各种鱼类为食,有时猎食禽鸟和小动物。鳡鱼极其贪吃,遇食即吞,有食就抢。大鳡鱼体重可达到一二百千克,身长4～6米,可谓穷凶极恶的水中霸王,倘钓取之,必定惊险刺激,其乐无穷。