听懂动物讲话

翻开《格林童话》,我一下就被《白蛇》这个故事吸引了,这是一条无比神奇的蛇,谁若是吃了它的肉,就会拥有听懂动物讲话的本领。偶然的一次,国王的仆人好奇地尝了一口白蛇肉,神奇的事情出现了——仆人居然听懂了动物的语言!后来,王后的戒指丢     

有效设问，提高历史课堂教学的有效性

设计意图 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”依据这一指导要点，在设计本活动时，我利用幼儿爱玩、爱动的年龄特点，巧妙地将排列的小秘密融人动物运动会的情境中。通过观察场地、参加开幕式、帮小动物制作奖品等环节的设置，充分调动幼儿参与的积极性和探索欲望。在活动中还运用动静结合的方法，     

请呵护孩子的自尊心

<正>同事的女儿欣欣,这几天拒绝上幼儿园,甚至是害怕从幼儿园经过,但是幼儿园就在自己家旁边,要想外出,幼儿园是必经之路。欣欣妈妈带孩子外出经过幼儿园时,只好按照欣欣的要求,把欣欣的眼睛蒙住,抱着欣欣快速地从幼儿园门口跑过去。欣欣在幼儿园究竟遭遇什么,使她对幼儿园如此惧怕?原来有一天在美术课上,老师让小朋友画画,许多     

关于探究动物绕道取食实验设计的改进

1．本实验在教科书中的位置：探究动物的绕道取食实验属先天性行为和学习行为内容，参考课时为1课时。2．实验对象：选取的实验对象是低龄小动物，如小鸡、小鸭、小狗、小观赏鸟等。3．实验原理：动物有多种不同的学习行为，其中推理学习行为的建立是较为复杂的，绕道取食一次成功是推理行为，如果要经过反复试探才能解决就不是推理学习行为了，     

最危险的小动物

或许我们会惊吓于老虎、狮子,但实际上,真正可怕的反而是那些貌不惊人的小动物,因为他们常常生活在我们周围,而且具有危险而令人痛不欲生的武器.如果留意一下媒体的话,会发现每年有不计其数的人惨遭其毒.幸好大部分人是不会碰到这种倒霉的事的,但认识一下这些危险的小动物还是有好处的,至少让我们认识了它们的面目,如果不小心碰上了就有了避让的准备.……     

小动物住哪里——中班数学活动

设计意图 认识1-5的序数教学中，排序的方向性是一个关键的问题，也是一个难点，方向变了，第次也会变。我为此设计了几个相关的游戏，一环扣一环，轻松地引导孩子进行了从左到右，从下到上的序数教学。[第一段]     

孩子该玩什么

下课时,我发现,学生们正在水泥地上推来推去的,一个摔倒了,另一个又接着来。这一幕着实让我吃惊,孩子们的游戏太危险了,很容易损伤腿脚,甚至摔成骨折。我当即喝止,并对值     

三个水精灵

剧中人物:水精灵然然、水精灵大酸、水精灵小酸、农场主老麦爷爷、大狗小狗、大鸭小鸭、大猫小猫、一队小学生。配唱的演员可化装成鲜花、小草、稻草人、篱笆等。     

从某变电站1号主变跳闸原因分析中想到的防小动物措施

文章从某500千伏变电站1号主变跳闸事故中分析跳闸原因,并针对跳闸原因提出了变电站防小动物措施。