送你一个蔷薇花月亮

獾站起身,捶了捶自己的老腰,自言自语着:"今天恐怕看不见月亮了!"他费力地挪动脚步,慢慢地走进家门。"我睡一觉吧,睡吧,睡吧!"他躺在摇椅上,慢慢地闭上眼睛。"咚咚,咚咚",就在这时,传来敲门声。"獾爷爷在家吗?我是小兔,妈妈让我给您送月饼呢!"     

如何促进2～3岁幼儿语言的发展

一、创设丰富多彩的语言活动2～3岁幼儿语言活动目标总是伴随相应的认知目标,因此专门的语言活动需要精心的设计、安排。比如,为孩子提供适当的语言刺激,让他倾听、理解和表达,可以说:"小转椅,转呀转,宝宝转一转,说转它就转,说停它就停";还可以提供说话、手势、动作等模仿对象,说:"小小手,小小手,和在一起说‘谢谢-谢谢’;小小手,小小手,摇摇小手说:‘再见-再见’";也可让孩子边做边说:"举起小手摇摇摇,提提小脚走走走,拍拍屁股跳跳跳,蹲下起立弯弯腰,向前跑跑跑,向后走走走,拍怕小手哈哈笑。"在活动中将儿歌配备其中,注重语言的直接刺激,让孩子在认识事     

让生命绽放爱的色彩

"石老师,小奥又惹事了!"我刚走进办公室,班长苏妍就气呼呼地来向我报告。原来小奥昨天在玩伴的怂恿下虐待一只流浪狗,狗急了咬了他一口,他便把狗往墙上扔,仍觉不解气,竟把小狗从二楼扔下去,活活摔死了。对于这种极度缺乏爱心、漠视生命的行为,我气愤不已,但简单的批评教育效果不会好,让他懂     

孩子虐待小动物怎么办?

我孩子最近的施虐行为表现得越来越强烈。一只出生十几天的小狗被他用手拿起来玩,结果小狗不小心掉在地上了,他也不去保护,小狗"嗷嗷"叫着腿都瘸了。他为了不让别人听见它叫,就用脚踢它。我知道这件事后,很震惊,也更加忧     

作文课上看“蜗牛赛跑”

这段时间,科学老师正带领孩子们研究蜗牛,孩子们抓蜗牛,玩蜗牛,聊蜗牛,班级兴起了一股"蜗牛热",有胆大者甚至在我的语文课上偷偷地把手伸进桌肚玩起了蜗牛。我想,这个单元的习作主题正好是"我喜欢的小动物",既然孩子们这么喜欢蜗牛,就在课堂上玩个"蜗牛赛跑"的游戏,将科学观察与习作指导整合起来,兴许能让他们写出妙趣横生的作文呢!     

可爱的秘密

刚出生的小动物,由于种类不同,体重也大不同。例如,袋鼠宝宝大约只有1.3克,而大象宝宝却重达130千克。袋鼠宝宝出生后,会立刻爬到妈妈肚子上的袋子里继续生长,而大象宝宝一出生就能和妈妈一起活动了。     

蜗牛壳被剥了之后——浅析幼儿破坏性行为后的创造力

春天是一个万物复苏的季节,各种小动物都开始出来活动了。我们的系列主题活动——动物,也就是在这样一个春暖花开的时节里开展着。在前面我们的孩子已经认识了青蛙、蝴蝶,这次要认识的是蜗牛。为了让幼儿能更直观、更形象地了解蜗牛,我带着他们来到活动室后面的草丛里寻找蜗牛,并让每个孩子把找到的蜗牛带回活动室,放在桌子上进行观察。     

通才鼯鼠

鼯鼠掌握了五种技能:飞翔、游泳、爬树、掘洞和奔跑。它为此感到非常自豪:在动物世界里,有谁像我这样多才多艺?雄鹰飞得高,但它会游泳、会掘洞、会爬树、会奔跑吗?老虎跑得快,但它会飞翔、会爬树、会掘洞吗?海豚是游泳能手,但它有其他四种技能吗?鼯鼠把自己和各种动物都比了个遍,越比越觉得自己的本领高,     

亮尾巴——萤火虫儿

在昆虫中能够发光的很少。萤火虫就是其中的一员。这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的．用它来表达对快乐生活的美好祝愿。那微微带蓝色的很明亮的光,把夏天装扮得如此美好。那盏灯,是照亮黑暗的灯．也是我们心中的灯。——题记     

别让美丽的秋天跑远了——《秋天的雨》教学片段解析

[教学片段]这是一位教师在教学《秋天的雨》第4自然段中出现的一个小小插曲。当孩子们饱览了缤纷的秋天,品尝了香甜的秋天后,教师带着他们走进了忙碌的秋天。