怎样在语文教学中培养学生的创新能力

小学阶段是一个可塑性非常强的阶段，作为一名小学教师，在小学这个基础教育阶段必须要致力于培养学生的创新意识，设法点燃学生心中的创新火花，从而逐步培养学生的创新能力。     

德育工作与爱相伴

小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起重要作用无可替代，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名词解释为：走出校门后学生身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。     

宽容、灵活与胶柱鼓瑟

近来，与一些小学教师、小学生、小学生家长往来，颇长见识，觉得有些问题很值得讨论。     

“千课万人”全国小学教师暑期专业提升系列活动

放眼未来，认清当下，直面教育发展道路上的挑战和机遇，日益成为中国教育发展十分重要的关键之举。新一轮世界范同内的教育与人才竞争，呼唤着教育必须加速整体优化，知难而进。时不我待，就必须出新思维，有新行动。心态（思维）决定姿态，姿态改变事态，事态则必会提升业态，最大限度地使教育达到硬件与软件并进，外力与内源并重，     

《教学月刊小学版》欢迎订阅欢迎赐稿

正主要栏目名家讲坛本期话题课堂新探精品赏析课堂诊断好课多磨同课异构教例反思备课之窗信息园地教师博客管理方略德育视点学前教育《教学月刊小学版》是浙江省唯一一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来,一直深受广大读者的欢迎和喜爱,质量不断提高,发行量稳步上升,被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年来位居同类杂志前茅。订阅方式:①根据邮发代号前往当地邮局订阅;②向我社发行科订阅。联系人:冯定定地址:浙江省杭州市文三路140号教学月刊社(310012)开户名:浙江教学月刊社开户银行:浙江省杭州市工商银行莫干山路支行账号:1202026109014426379垂询电话:0571-88846561(发行科)     

只有理解童年，才能道德地影响童年——论小学教师专业伦理的建构

谁不理解童年，谁就没有资格去影响童年；谁不理解童年，谁就不可能对儿童形成真正的教育影响。因此，理解童年，是小学教师必须要攀登的阶梯；唯有理解童年，小学教师才能更好地实现自我价值，更好地承担教育责任。     

三代人的创业

儿子4岁开始入学，现在36岁了，还在大学进修。他历来成绩好，我又不需要他养，就没有理由要他拼命去赚钱。儿子在医院每星期工作70多个小时，也没有理由要求他放弃现有的工作。除税后，他的月薪不到3000美元，计算时薪，他比不上一个香港的小学教师。如果儿子不再深造，出去赚钱，很容易拿到4倍于现在的收入，但他要继续学下去，我也找...     

教师眼里要能“揉得进沙子”

<正>眼睛是心灵的窗户,人的眼球好比是一架小巧的照相机,角膜就是镜头前面那层薄薄的玻璃。角膜上皮细胞层内分布着丰富的感觉神经,具有极敏感的痛觉反应,异物进入眼角膜后,特别疼,因此人们常说"眼睛里揉不得沙子"。这里的"沙子"指异物,"揉不得"指承受不了,现在通常用来比喻办事认真,不允许有任何的差错。"眼睛里揉不得沙子",作为一个小学教师,如果是严于律己,无可厚非,如果像这样苛求学生,     

如何提高小学教师的专业发展

随着课程改革的深入实施,提高教师的专业发展也成为教师普遍研究的课题之一。所以,为了有效地提高教师的专业发展,也为了确保高效课堂的顺利实现,更为了学生全面发展打下坚实的基础。对《农村教师专业发展模式研究》这一课题进行了研究,目的就是要为教师专业发展的全面提升指明方向,同时也为课堂教学目标的最大化做出相应的贡献。