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园长给教职工开会,是再普通不过之事,但如何让教职工对会议的内容感兴趣,又能记忆犹新,这是值得园长们反思和研究的问题。为此,我自2005年接任园长之职后,每次开会都播放轻音乐,根据会议主题采用讲"小故事"折射"大道理"的方式,帮助教职工拨开人生的迷雾,植入心灵,获得人生感悟,找到职业幸福,使我们的职工会议不再那么教条和呆板。会议主题一倡导做快乐型教师园长是教师的精神领袖,应尽力让教师快乐工作、享受工作,在工作中拥有饱满的热情,才会惊奇 相似文献
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张婷婷 《启蒙(3-7岁)》2012,(12):42
《弟子规》中这句话告诉我们:好东西要与朋友一起分享。分享前最好先说清楚"你拿多少,我拿多少"。想一想,如果自己少拿一点儿,给别人多一点儿,会不会更容易交到好朋友呢?情景小故事:今天,小池班上的同学一个个都兴高采烈的。为什么呢?原来他们要去喂小羊吃草。同学们排好队,跟着老师来到小羊生活的地方。小羊好可爱啊!身上长着白白的毛,头上 相似文献
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张婷婷 《启蒙(3-7岁)》2012,(9):42
《弟子规》中这句话告诉我们:发现别人短处时要冷静,这也是一种友善,千万不要揭疮疤甚至向外宣扬。情景小故事:小池班里来了一个新同学,名叫小艾,他是楠楠的邻居。楠楠悄悄告诉小池":你知道吗,小艾以前是我家邻居,他呀,总是迷迷糊糊的,出去玩的时候经常把鞋子穿反呢, 相似文献
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"在我们的校园里,随时随地都能学习。楼梯上、踏道上到处可见名言警句,在你抬头低头的不经意间就能学习到知识。五千年文化长廊更是让我们轻松掌握了中国历史的变迁,我爱我们的学校,它是最美丽的校园"这是府谷县第三小字六(4)班的李想同学在作又中写到的一段 相似文献
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故事作为一种文化载体,深受孩子们的喜爱。孩子喜欢听故事,就像喜欢吃糖一样,故事对孩子们有着特殊的吸引力。一些经典的故事,他们可以百听不厌,而故事对孩子的教育作用也是深刻而长远的。课堂上适当地运用一些有意义的小故事来点拨课堂,可以让我们的课堂创造出许多意 相似文献
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佚名 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(8):9-11
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子,但是儿子说:"爸爸,让我来吧!"爸爸看 相似文献