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121.
学习型宿舍建设视野下高校辅导员角色扮演要有新定位,即高校辅导员要成为学习型宿舍建设的设计者、授权者和组织者.  相似文献   
122.
韩硕 《辅导员》2013,(14):62-62
<正>6月5日上午,北京市大兴区第七小学成功举办"中国梦七彩梦"七彩课程展示暨"全国红领巾小记者辅导计划示范基地"受牌仪式。中国少先队事业发展中心副主任、全国红领巾辅导中心主任王溪,辅导员杂志社总编辑、中国少先队工作学会副秘书长柯英,中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长、辅导员杂志(中、下旬刊)主编聂延军,大兴区教委党组书记、区教育工委副书记、区政府教  相似文献   
123.
林燚宁 《广西教育》2013,(11):117-118
学习型宿舍建设视野下高校辅导员角色扮演要有新定位,即高校辅导员要成为学习型宿舍建设的设计者、授权者和组织者。  相似文献   
124.
高校思想政治工作是人才培养的重要部分。但随着社会发展、信息量的增加,高校学生接触的信息日益繁杂,他们的个性化发展也日益多元化。而高校思想政治教育仍过多因袭着传统内容,与实际需要有明显脱节。人性化是新兴教育方式之一,大大弥补了高校思想政治工作的枯燥性、陈旧性等不足。  相似文献   
125.
研究生思想政治教育工作是坚持育人为本、德育为先的教育方针,贯彻落实教育立德树人根本任务的重要组成部分。辅导员在研究生思想政治教育工作中扮演着重要角色,其自身素质的高低直接影响研究生思政教育的成效本文结合当前研究生思想政治教育工作实际,明确了研究生辅导员"领路者、服务者、协作者、探索者和管理者"五位一体的系统角色定位,提出了对辅导员综合素质的具体要求。  相似文献   
126.
【正】我1996年北京大学毕业留校,从事基层学生工作已经15年了,对辅导员工作有着非常深厚的感情。下面结合自己的亲身经历,谈谈做好辅导员工作的几点体会。  相似文献   
127.
《河南教育》2016,(7):77-77
她是小伙伴们眼中的“知心璐姐”,时刻准备着提供坚强而温暖的支持:她是出国学生眼中的“海归前辈”,真诚分享和沟通国外的所学所悟;她是学生宿舍里的“编外室友”,为学生送上关切的叮咛与陪伴:她是成长路上的“良师益友”,对学生的困惑及时进行开导和帮助。五年的辅导员生涯里,陈璐始终坚持“立德树人、大爱暖心”的理念,贴近学生心灵,关爱学生成长。  相似文献   
128.
辅导员职业形象设计的四重内涵   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高校学生管理工作队伍中,辅导员所发挥的作用越来越被重视。怎样才能胜任这一职务呢,该文从热爱学生,管理育人;明确辅导员的职业是塑造人格的职业;辅导员职业形象的内在美和外在美;言传身教,树立好形象四个角度阐述了对辅导员的基本要求。  相似文献   
129.
不同性别、年级、专业的大学生群体对理想辅导员管理行为要求有一定差异,通过现实辅导员和理想辅导员的比较揭示出:高校辅导员在管理工作中表现出较强的工作性行为,而关系性行为功能则相对较弱。依此对高校辅导员工作提出建议。  相似文献   
130.
高校辅导员在新媒体微博形象中的形象管理重视程度差异较大、"职业形象"不够清晰、"专家形象"数量极少、"个人形象"缺乏鲜明特征等问题。高校辅导员可以从形象管理意识的觉醒、运用好形象管理中的理想化技术、做好微博内容管理和信息整合,成为"主题信息源"、加强和学生、辅导员同行以及专业人士的互动等四方面加以改善。  相似文献   
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