全文获取类型
收费全文 | 930篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
教育 | 335篇 |
科学研究 | 22篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 526篇 |
综合类 | 69篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 58篇 |
2013年 | 52篇 |
2012年 | 67篇 |
2011年 | 95篇 |
2010年 | 81篇 |
2009年 | 79篇 |
2008年 | 102篇 |
2007年 | 53篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 46篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有957条查询结果,搜索用时 16 毫秒
101.
优秀男子跳远运动员起跳动作运动学与肌电的特征 总被引:1,自引:0,他引:1
选取以快速力量为代表的跳远起跳技术动作作为研究动作,利用先进的运动生物力学设备进行同步实验,获取运动员起跳过程中的运动学和肌电学指标参数,运用生物学和生物力学理论进行分析,以探讨起跳动作神经肌肉工作的专项特征,将有助于推动跳远专项力量训练由粗犷型向集约型的转化,提高运动训练过程的科学化水平,为我国竞技体育训练实践提供理论指导。 相似文献
102.
103.
正"康妮去哪儿了?"乔看看四周,突然问道。"她不在这儿,太好了。"平底锅先生开心地说。"她一定是顺着滑道滑下去了。"丝丝仙女说,"唉,可怜的康妮,她这会儿应该在树下,我们必须去找她。"当康妮发现自己已经滑进了树洞时,她害怕极了。一般大家用滑道的时候都是坐在坐垫上的,可是康妮没有。她不停地滑啊滑,转啊转,速度越来越快。她气喘吁吁,头发已经在她身后飞了起来。康妮终于滑到了树底,冲出树里的暗门,落在一片非常柔软的苔藓上。苔藓是魔法树上的居民特意种的,为了让从树顶滑落下来的人轻轻着陆。 相似文献
104.
105.
运用文献资料法及影像测量法,对我国优秀男子标枪运动员最后用力的左侧支撑技术进行分析,结果表明,左腿在前插支撑速度合理,且采用“扒地”式着地,左侧髋、肩制动形式有平缓型、快速型与曲线型3种;左髋部肌群能够进行积极有效收缩,但左腿的支撑与蹬伸能力较差则限制了运动员水平的发挥。 相似文献
106.
107.
祁顺成 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(4):1-1
正在美国佛罗里达州一个非常美丽的沙滩上,每天都会有很多海星被潮水无情地卷到沙滩上。有一个小男孩,每天傍晚时分都会来到沙滩,捡起一个又一个海星用力地扔回大海。一天,一位老教授看到男孩的举动好奇地问:"孩子,沙滩上这么多海星,你这样一个一个地捡,能救起多少海星呢?"小男孩回头看了看教授,并没有说什么,只是弯下腰又捡起一个海星,用力扔回大海,同时大声地说道:"又一个!"男孩就这样一个又一个地捡,一个又一个地扔回大海。老教授看了之后,好像明白了什么,也加入到男孩的行列,弯下腰捡起一个海星,用力地扔回大海,同时大声说道: 相似文献
108.
在体育教学中,当要求学生紧张用力时,学生紧张程度不足。如跑的后蹬、跳跃中的起跳、投掷的最后用力;当要求学生放松时。学生又不会放松,或虽放松了,而动作效果和成绩却受到了影响,如从疾跑进入途中跑时,为进一步发挥速度,要求顺势不减速放松跑2-3步,而学生一放松就往往减速。放松不等于减速,越放松的运动员跑得越快。 相似文献
109.
最后用力时铅球运行距离、时间与成绩的关系 总被引:4,自引:1,他引:3
对推铅球最后用力的有关数据,采用“直线回归”方法进行统计处理和相关分析。结论:最后用力的准备部分,应减小铅球运行距离,缩短时间。加速部分,尽量增加铅球运行距离,适当延长其时间,有利于加快铅球出手的初速度,提高运动成绩。 相似文献
110.