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112.
随着新课改的深入,"课堂"真正成了"学堂",而学生自学主要途径是参考课本、查阅工具书和浏览网络,但是在自学时却不断地出现课下注释和课外资料的矛盾、工具书之间的矛盾、课文注释自身的不足等一系列问题。于是古文课堂常常出现"诸子百家"的现象,似乎都有自己的观点并且都有成立的依据。 相似文献
113.
随着数字化浪潮席卷各个科技领域及出版行业融合发展的趋势,仍以纸质形式为主要载体的科技类手册图书出版面临着诸多挑战。本文以机械工业出版社数字化科技手册项目为例,阐述了如何通过出版数字化流程再造,实现科技类手册工具图书产品形式的多元化和出版流程的数字化,以优化用户使用体验、提高市场竞争力。 相似文献
114.
正词语学习贯穿整个小学语文学习的始终,词语的理解是理解句、段、篇的基础。正确地理解词义,准确地辨别词语的感情色彩,恰当地体会词语的表达效果,是正确运用词语的基础,是提高小学生听说读写能力的基础,是小学生学习语文必备的一种能力。小学阶段是在阅读中不断认识词语、积累词语、运用词语的关键时段。因此,在小学语文教学中, 相似文献
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《明清进士题名碑录索引》勘误拾遗 总被引:1,自引:0,他引:1
《明清进士题名碑录索引》收录了明清两代51624名进士,是明清科举史研究的重要工具书,但其亦有不少讹误。试以现存《登科录》和其他科举文献、地方志为依据,指出并纠正书中的8处错误。 相似文献
116.
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2011年5月1日18时20分前后,某电视台在实时播报了发生在山西省阳泉市与晋中市交界处的森林大火的灭火工作进展情况后,节目主持人补充播报了一条相关消息:"另据本台前方记者报道,在山西省长安市壶关县境内,也发生了一起森林火灾……"山西省有个"长安市"!不禁令我心中"咯噔"一下.无奈只好去从有关工具书中寻找答案. 相似文献
118.
美国教育家华特·B·科勒涅斯称“语文学习的外延和生活的外延相等”。可见,学习语文是学好各科的基础,是现实生活当中像走路、吃饭一样平常的事,但是,作为中等职业学校的语文老师,受到来自各方面的制约,使得语文课成绩总是不尽人意。比如,来自社会环境对语文课成绩的制约:职业学校的语文老师在中学时接受的是普通教育,在大学时接受的是面向普通中学的师范教育, 相似文献
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随着科学技术的不断引进和交流语言种类的增多, 民族文字科技名词规范工作中出现许多跟不上科学技术发展需要的问题。建议成立专门机构, 收集和挖掘已出现的易读、好理解、简短的科技名词, 对已出版的所有工具书进行全面审查, 对其中不当的名词加以修订, 对新出现的科技名词随时加以规范, 各种报刊须把使用规范化科技名词作为一项质量标准, 长期坚持, 形成一种制度。 相似文献
120.
传统的语文教学是以课文内容为本的,学生只要平时能对课内教师讲的烂熟于胸,就可以从容对付考试。但如今的中考、高考无不透露出这样的信息,即今后语文考试的方向是以考查学生语文的能力为主,要求学生能通过语文课的学习,将课内学到的知识点“迁移”到课外阅读中去。这样的语文不仅不像人们认为的只要背出来就可以掌握的那么“死”,反而“活”得很。这也是语文教学改革 相似文献