撩起“给力”的神秘面纱

不知何时,“给力”一词悄然现身,并在短时间内风靡网络的各个角落,可称作今年新晋的网络语言帝。虽然使用非常流行,然而在各类工具书中却难觅其踪,它的意义及来源多少让人觉得有些神秘？     

汉语条件复句的逻辑语义分析

本文从逻辑学和语言学的关系入手,分析了现代汉语中条件复句"只要……就……"和"只有……才……"在逻辑假言判断中所表示的关系,并对汉语工具书中"只要"与"只有"的释义和用例存在的问题做出了一定的阐释.     

语文学习过程中工具书使用的重要性和必要性

美国教育家华特·B·科勒涅斯称“语文学习的外延和生活的外延相等”。可见,学习语文是学好各科的基础,是现实生活当中像走路、吃饭一样平常的事,但是,作为中等职业学校的语文老师,受到来自各方面的制约,使得语文课成绩总是不尽人意。比如,来自社会环境对语文课成绩的制约：职业学校的语文老师在中学时接受的是普通教育,在大学时接受的是面向普通中学的师范教育,     

文言文教学中的语言资源利用

新课程标准中对文言文教学的要求：＂认同中国古代优秀文学传统,体会其基本精神和丰富内涵,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。＂要培养学生＂阅读浅易文言文,养成初步的文言语感。＂还能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,     

皖西学院学生读者工具书阅览状况统计分析

通过对皖西学院学生读者工具书阅览状况的统计分析可以发现,工具书的读者比较少,但利用率比较高,不同种类工具书的利用率有所差别,学生的非专业性阅览多于专业性阅览,其阅读类型也各有不同.统计数据还反映出图书馆工作和学生学习生活中存在的问题.     

苏教版高中文言文注释之管见

苏教版高中语文课本中文言文的部分注释不尽如人意，现提出此问题，与大家探讨。 一、应该解释的没有加注 在平时的文言文教学中，教师一般都会要求学生结合书下注释先行预习，注释的作用是为了帮助学生更好地理解文本，但有的字词，如果没有工具书，可能教师都不能准确理解。     

谈石刻文献整理

石刻文献整理中的题名确定、文字辨识、刻立年代考订、拓本考证等工作,均非常重要。完成这些工作,除要有一定的学识和经验外,还要借助相关的工具书去解决问题。     

《〈易经〉文献书目提要》——为一门宏大学问所编的工具书

《易经》的存在超越时空。论及《易经》之于人类文明的意义，摩尔（Steve Moore）将它媲美于西方的《圣经》。他指出：如果一本书的重要与否可以用读者的数量、为之而作的评论的多少、注释和翻译的质量，以及更主要的，该书跨越地域和国界而对人们生活所产生的影响来衡量的话，人类只有两本书可以相提并论，那就是西方的《圣经》和中国的《易经》^[1]。在中国，溯其起源，《易》是一本卜筮之书，而战国春秋之后就尊为五经之首，     

档案馆指南新论

编制档案馆指南在检验和促进档案馆业务基础工作、帮助熟悉馆藏等方面起着重要的作用。本文在概述档案馆指南概念及其主要功能的基础上，结合自身工作体会，对档案馆指南编制中需新增的要素加以探究，并对档案馆指南在档案馆各项业务工作的辅助作用进行了分析。