文化信息资源共享工程建设的回顾与思考——以文化信息资源共享工程温州市支中心为例

回顾了文化信息资源共享工程温州市支中心发展的历程,提出了关于文化信息资源共享工程建设的建议,以解决共享工程发展中的困扰,使共享工程网点为我所用。     

社会主义核心价值观教育融入"腐蚀与防护"课程教学设计与实践

青年的价值取向决定了未来社会的价值取向,大学生是祖国的未来和民族的希望.以"腐蚀与防护"课程为载体,充分发挥专业课的育人主渠道作用,将社会主义核心价值观教育与高校立德树人根本任务紧密融合,探讨社会主义核心价值观教育融入"腐蚀与防护"课程教学设计与实践,充分挖掘"腐蚀与防护"专业课中蕴含的思政元素,坚持显性教育与隐性教育...     

高中生物课堂生活化教学实践与分析

在高中生物学科生活化教学实践探索中,教师要发挥主导作用,利用多种教辅手段创设具有生活化的教学情境、整合生活化教学内容、展开生活化实践活动,为学生内化学科认知创造良好的条件,促进学生学科核心素养的培养.推进高中生物课堂生活化教学进程是改变生物教学模式和改善学生生物学习方法的重要途径.在高中生物课堂教学中,打造生活化的生物...     

隧洞施工工程建设方案研究

隧洞施工工程建设中的重点是爆破开挖施工。结合工程现场的实际情况,需要确定技术指导目标。根据具体施工规范要求,结合工程安全质量管理思路,确定可以履行的指导方案,分析确定施工规范验收标准,制定符合水利水电工程要求的施工质量检验评估标准。     

主题式情境体验教学实践研究——以二年级上册“我们小点儿声”一课为例

主题式情境体验教学围绕学习主题,整合教材内容,通过创设连贯性、系列化的学习情境,构建真实连贯的活动体验场域,规避碎片化情境设计的割裂式体验问题,不断激发学生的生成性体验,使其形成关联生活的思想与行为图式,实现道德的"真实生长"。     

广播电视新闻采编技巧及素养提升的方法分析

随着信息网络技术突飞猛进地发展,信息化时代来临,人们可以通过更多途径获得新闻信息,在此背景下,一些媒体形式受到人们的高度认可与关注,从而对传统广播电视媒体的进一步发展带来不利影响。在新形势发展变化下,广播电视新闻应基于实际情况,创新发展理念与思路,加强提升新闻采编技巧和素养,高效开展广播电视新闻采编工作。基于此,本文将针对广播电视新闻采编技巧及素养提升方法进行分析,希望通过本文的分析,能为业内人士提供参考依据。     

校园网建设浅谈

自教育部2000年10月提出“校校通”工程以来,全国中小学校掀起了一场校园网络建设的热潮。钱花出去了,设备买进来了,校园网络建起来了,甚至实现了“千兆到楼,百兆到桌面”,但是实际上不少校园网络纯属摆设。当前中小学校园网络建设发展中存在的主要问题：第一,对于建设发展校园网络的重要性认识不足,观念陈旧。