向面21世纪的力学实验教学改革

针对面向21世纪工程力学教学改革实验教学改革，在实验教学改革的思路上进行探讨，并对实验项目的设置提出以培养学生创新能力和探索能力为核心的设想。     

提高民族学生《工程力学》课程教学质量的思考

工程力学是土木工程类专业的一门重要技术基础课程。在生源质量下降,理论教学时数减少,实践课时要求增加的条件下,针对民族学生的生源特点,必须对现行《工程力学》课程的教学方法、教学手段及考试方法进行改革,才能取得令人满意的教学效果。     

如何提高工程力学的教学质量

建筑工程力学主要包括理论力学、材料力学、结构力学三部分内容,是工程领域中一门重要的专业基础课,力学基础直接决定着学生在这个广阔的领域范围未来的发展方向.因此,如何提高力学教学质量,进而有效保证和相关专业课的衔接,提高学生运用所学的力学知识,解决实际工程问题的能力,也就成为专业素质教育的主流话题.以下是笔者结合多年教学经验的一点体会,与各位同仁共同交流.     

工程力学参数符号的确定

工程力学静力学中的力,运动学中的速度和加速度等都是矢量,在求解时运用较多的是矢量在轴上投影的代数量;材料力学中拉压、扭转、弯曲的轴力、扭矩和弯矩等内力也都是代数量。投影的代数量与内力的代数量正负号的规定有所不同,在学习的过程中容易混淆。本文介绍了两种类型代数量正负号的确定方法,为工程力学的学习打下良好的基础。     

目标教学在工程力学教学中的应用

在工程力学教学中应用目标教学法的原则，教学目标的制定与实施，按目标教学编制达标测试题，对测试结果分析的方法及反馈等。     

工程力学课程教学改革初探

高职院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。工程力学作为土建类专业的一门重要技术基础课程,其教学效果直接影响后续专业课程;而高职高专院校的生源质量相对较低,力学又是公认的难学学科。对工程力学课程教学改革进行了初步探讨。     

巧用摩擦角求解一道物理竞赛题

摩擦角是力学中的一个重要概念,在工程力学中有广泛应用.在高中物理教学中,一般不介绍摩擦角这个概念,但是在物理竞赛中,灵活运用摩擦角的知识,可以巧妙地解决有关摩擦平衡的一类问题.下面就摩擦角的相关概念和应用作简单介绍.     

大学生创新能力的培养与工程力学教学

为了满足知识经济时代对创新型人才激增的需求,我国大学教育逐渐重视大学生创新能力的培养。本文结合作者多年来对工程力学课程的教学实践,就如何在工程力学教学中培养大学生的创新能力阐述自己的一些体会。     

项目教学法在《工程力学》课程教学中的应用

《工程力学》中材料力学部分与工程实际联系密切,但抽象难懂,使用传统教学方法教学,学生理解困难,学习目的意义不明确,难以激发学习兴趣,教学效果不理想.针对这种现象,尝试将项目教学法应用到《工程力学》的教学实践中,通过让学生自主完成具体项目来实现教学目标.教学实践证明,使用项目教学法,能够使学生深刻领会学习《工程力学》的目的和意义,大大增强学习主动性,是培养学生能力、提高学生综合素质的有效方法.     

高职工程力学教学改革实践

文章结合工程力学课程教学实践,从更新教育理念、教育手段入手,就如何进行教学改革,提高教学质量,适应职业教育理论课时大幅压缩的现实,在教学内容、教学方法、教学实践等方面作了相关探讨与实践,并提出相应的应对措施。