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511.
"《工程力学》网络课程建设与实践"课题组 《吉林广播电视大学学报》2007,(5):7-8,11
课题组构设切合学员实际的导学栏目,研制学以致用的多媒体网络课件,所开发的开放教育本科《工程力学》网络导学课件,具有共享性、非线性、交互性和时空性等特点,能发挥学员自主学习的主体作用,实现了《工程力学》网络课程新的远程教学导学模式。 相似文献
512.
成人教育《工程力学》教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来成人教育入学门槛逐年降低,生源理论基础水平大幅下降,但《工程力学》课程教学课时大幅度减少,而用人单位对成教人才应用性能力的要求却大幅提高了。在这样的背景下,工程力学教学中暴露出了许多不容忽视的问题。本文从优化课程内容体系、改进教学方法和考试方式、采用合适的教学手段、提高教学能力几方面,在实践的基础上探讨了应对的策略。一、课程内容体系中存在的问题和对策(一)存在的问题1.目前高校成人教育工程力学课程仍维持着原培养理论精英的内容体系,不论是土建类还是机械类专业,不论是函授学习还是脱产学习,都包括刚体静力学… 相似文献
513.
本文对全国水利类高职《工程力学》统编新教材的编写思想作了介绍，对它具有的鲜明特色作了分析评价，同时建议充实三个方面内容，并对本教材使用中需注意的几个问题进行了分析总结。 相似文献
514.
"引导式"教学法在中职教学中是一种行之有效的教学方法.本文对"引导式"教学法在工程力学中应用的目的、可行性、实施方法及具体应用提出了一些主张. 相似文献
515.
基于问题式学习教学模式的探究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在工程力学的课堂教学中,运用基于问题式学习的教学模式,把学生设置到复杂、有意义的工程问题情境中,通过理论学习、查阅资料、小组讨论、合作完成问题的分析、研究与解答,有效地改变了以往学习工程力学时,学生大多处于被动和应付的状态;摆脱了从理论到理论,理论脱离实际的模式;培养了学生理论联系实际、独立分析、团结协作、解决实际工程问题的能力. 相似文献
516.
侯岩滨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(3):6-6,8
本文阐述了高职工程力学课程考试改革的必要性、改革的具体措施和意义，提出考试内容和方法改革是教改的重要课题． 相似文献
517.
普通高等教育“十一五“规划教材《工程力学》的特色主要是以工程实例及力学模型开篇,设置阅读与理解的内容;以“分散难点、循序渐进“的方法,突破课程内容的重点和难点;以“二杆结构“的典型力学简图为载体,精练课程内容;简化扭转、弯曲应力的推导,及配套教材的研发. 相似文献
518.
赵丽静 《职业技术教育研究》2004,(11):59-59
《工程力学》课是机械工程、建筑工程、道桥工程等专业必不可少的专业基础课，课程中涉及到物体的受力分析、物体系的平衡、材料受到外力作用时的变形形式等内容，教师在授课过程中适时地播放多媒体课件，可以调动课堂气氛，达到良好的教学效果。 相似文献
519.
《工程力学》主要是研究力对物体的外效果和内效果 ,理论力学研究的是力对物体的外效果 (即物体的运动效果 ) ,而材料力学研究的是力对物体的内效果 (即物体的变形效果 )。无论是外效果还是内效果都是由物体的受力情况所决定的。因此力的分析是基础 ,而受力图是基础之基础。画受力图其实并不难 ,但由于许多同学对力的基本概念不明确 ,造成稍复杂一点的受力图就无从下手。主要表现在以下几个方面 :误区之一 :对研究对象的不明确我们把需要研究的物体 (称为受力体 )从周围的物体 (施力体 )中分离出来 ,单独画出它的简图 ,这个步骤叫做取研究对… 相似文献
520.
工程力学教学改革的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在工程力学教学中,必须对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革,以取得良好的教学效果. 相似文献