师范生师德教育的可行性途径

师德培养是师范生职业教育不可或缺的一环,全面提高师范生的师德水平是时代发展的 需要、国家发展的需要,也是年轻一代素质提高的需要。师范生师德教育可以从知识渗透、情感 培养和行为养成等方面着手。     

新时期高校师德师风建设的法治视野

高等院校师德师风建设仅仅靠个人修养、行业自律或“榜样”的示范是远远不够的。师德师风的功利和浮躁困境，主要缘于法律与制度的缺失。因此，坚持以人为本的价值取向，注重制度建设和创新，构建一种以法治秩序和公民义务为基础的，崇尚真、善、美的师德师风规范，正逐步确立为师者的伦理自觉。     

谈高校师德建设——由布鲁贝克的《高等教育哲学》所想

布鲁贝克的《高等教育哲学》对“治学的道德”进行了精辟的论述。在高校中,学者——也就是教师——不仅是先进科学文化知识的传播者,更是高尚道德的倡导者、实践者和体现者,教师只有具备良好的师德,才能保证教育质量的提高和教师职能的发挥。因此本人提出了教师应该遵守的四条准则。     

论师德规范与要求

教师职业道德是教师从教育工作必须遵循的行为准则。遵循国家有关教育法规，围绕公民基本道德规范要求，论述了教师职业道德规范的基本要求。     

新媒体传播失范对青少年犯罪的影响分析

现代社会,新媒体作为信息的传播方式,因为其具有直观、生动、便捷、刺激等特点,在青少年中有着不同寻常的作用和影响.它不仅极大的促进了不同文化形态间的交流与对话,形成信息共享,而且极大的丰富了人们的文化生活.     

学术刊物作者行为失范现象透视

学术刊物是科学技术重要的信息来源,它在信息传播、学术交流、科研活动、生产建设等方面起着重要作用.