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江苏部分科技期刊论文编校差错统计分析 总被引:2,自引:4,他引:2
马敏峰 《中国科技期刊研究》2005,16(4):497-499
对2003年江苏出版的部分科技期刊论文编校差错进行统计和分析。结果表明,在这些科技期刊论文中,存在文字性差错的论文数最多,其后依次是摘要、插图、表格、公式符号、参考文献差错论文数。分析认为,造成这些编校差错的主要原因是部分科技期刊编校人员语文功夫不深、编辑加工能力欠佳、科技编辑技能不熟以及编校质量控制意识不强。应加强对科技期刊编校人员的职业培训,不断提高其编辑业务能力,在编辑部内部强化质量意识,建立有效的编校质量控制机制。 相似文献
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编辑先要“编”好自己 总被引:3,自引:0,他引:3
刘春芳 《中国科技期刊研究》2001,12(5):404-405
期刊好不好,就看编辑编得妙不妙;编辑好不好,就看他的综合素质怎么样。具体来说,编辑的综合素质包括政治素质,业务技能,人格魅力。尤其是青年编辑,更应该不断地苦练内功,打造自己,塑造自我。 相似文献
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科普是一门学问,是以提高公民科学素质,促进公众理解科学,实现人、社会、自然和谐发展为目的的全民终生科学教育。它包括科学知识的普及和技术技能的推广:科学方法、科学思想和科学精神的传播;使公众理解科学技术与社会的互相作用.具备参与有关科技公共事务的能力。 相似文献
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文章阐述了信息时代高校图书馆员必须更新观念.提高文化水平和业务技能.拓宽知识面,广学博才.向一专多能的复合型人才方向发展。 相似文献
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“双元制”职业教育是一种将企业与学校、理论知识与实践技能紧密结合,以培养高水平的专业技术工人为目标的职业教育制度,它被誉为第二次世界大战后德国经济腾飞的秘密武器。如今,我校已引进了德国“双元制”教学模式,并率先在汽车运用与维修专业试行,本文将在我校实施“双元制”教学的工作实践的基础上,分析实施过程中存在的不足,并对如何结合我国国情,更好地发挥“双元制”教学模式的长处,提出自己的几点看法: 相似文献
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实践教学是职业技术学校培养学生动手能力和技能技巧的重要环节。实践教学指导的成败直接影响到学生技能水平的高低和动手能力的强弱。 相似文献
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经过两天紧张激烈角逐,2007全国中等职业教育技能大赛各项赛事全部竞赛完毕。6月28日上午,大赛颁奖仪式在重庆国际展览中心隆重举行。全国政协副主席、民建中央常务副主席、中华职业教育社副理事长张榕明,教育部副部长吴启迪,中国职业技术教学会会长王明达,国家教育总督学顾问张天保,教育部关心下一代工作委员会主任邹时炎,重庆市长王鸿举,市委常委、常务副市长黄奇帆,市人大常委会副主任陈雅棠,市政协副主席窦瑞华出席颁奖仪式为获奖代表颁奖。部分企业还与获奖学生现场签订了用工协议并发放聘用证书。[第一段] 相似文献