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141.
袁振国 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(6):10-11
职业师范教育是我国师范教育的重要组成部分,加强和改革职业师范教育是我国职业教育发展的迫切需要。根据教育改革和人才培养的客观要求,深化学术基础,增强教育能力,强化专业特色是职业师范教育的改革目标。 相似文献
142.
143.
加强工程设计训练 培养合格工程师 总被引:2,自引:0,他引:2
“合格工程师的获得”是国家科技竞争力的重要指标,高等工程教育的目标就培养国家建设和社会发展需要的工程师。文章结合教育教学的实践,提出工程设计训练是培养合格工程师的重要手段,并总结了实践中取得的初步成效。 相似文献
144.
文章分析了新世纪的人才培养目标、教学大纲、教学对象以及本科翻译教学的客观规律,在此基础上尝试性地提出了针对师范英语专业本科生的笔译课教学内容的编选策略。 相似文献
145.
韩存仓 《中国现代教育装备》2004,(9):28-29
当今,网络时代信息化社会化的到来正不断地推动着高等教育的改革,校园围墙逐渐消失,学生对教师的依赖性减少,传统的课堂教学受到挑战,电子教室、电子黑板等新型教学手段的产生,正在改变着原有的教育模式. 相似文献
146.
148.
本文认为80、90年代对教师形象的设计多局限于一种师范人格,这种"师范人格"的特点是:完美,"目中无人",抹杀个人的特点,笼统的理论探讨替代局部的具体情境的探讨.这种"师范人格"的实现是不可能的,设计也是不合理的,它反射出教育理论工作者深层的保守心态.本文试图在借鉴相关理论、实践和适应社会生活、文化思想、教育实践的新变化的基础上,提出以"非师范人格"来替代"师范人格". 相似文献
149.
本文就对大学生对高等数学的一些看法,阐明高等数学与初等数学之间联系的意义,进而提高关于高等数学课程的教学目的、教材内容,教学方法的一些设想。 相似文献
150.
试论高职教师的教学能力 总被引:1,自引:0,他引:1
丁建波 《九江职业技术学院学报》2003,(2):43-45
培养高素质的学生,必须有一支高素质的教师队伍,高职教师的教学能力对教学质量的影响较大,本对高职教师的应具有的教学能力进行了探索。 相似文献