说不尽的树

林雅师范毕业后自愿到一所盲校任教。 看着一群群活泼可爱、天真纯洁的孩子,她沉默着：可怜的孩子,上帝为什么赐予你们一双眼睛而不赐予你们光明呢？要知道世界是多么的五彩缤纷。她下定决心,一定要让孩子们“看”到多姿多彩的颜色。     

圈定大学以分定位择高校[之三]高职(专科)的别样洞天

我国的高等教育像一座层层堆积的金字塔,那庞大的塔基就是数量众多的高职（专科）院校。截止2009年底,全国独立设置的普通高职院校超过1200所,在校生超过1300万,差不多占据了高等院校的“半壁江山”。无须讳言,对于很大一部分考生而言,如果分数不够高,将会进入高职（专科）院校深造,高职（专科）院校在培养高等技术人才方面占据着相当重要的作用。     

中医药院校思政课彰显人文教育价值的特殊路径

探讨高等中医药院校思想政治理论课通过贴近学生中医专业学习实际彰显人文教育价值的必要性及其特殊实施路径,为充分发挥高等中医药院校思想政治理论课的人文教育功能以提升教学实效、培育中医教育赖以健康发展的人文土壤提供独特的研究视野和实践思路.     

师范素养视野下的大学英语课堂活动设计

没有关注教育对象的教学不能称之为真正的教学。高师院校的大学英语教学除了具有语言教学的特点外,还有其师范性。课堂口头报告的巧妙设计不仅仅指向学生语言能力的培养,也积极引导着学生师范素养的提高。     

高校图书馆的建设与利用——基于湖南第一师范学院图书馆的传统与现实

毛泽东求学第一师范时的图书馆,不仅藏书丰富,而且特色鲜明,其建设与利用的传统对于现代高校图书馆的发展,仍有诸多可资借鉴的地方。高校图书馆应丰富图书馆文献资源,满足读者多样化的需求;提高图书馆文献质量,促进文献资源充分利用;完善图书馆管理制度,一切以方便读者为中心;提高图书馆馆员素质,真正做学生的良师益友。     

高等农业院校烟草栽培专业实践教学方法研究

《烟草栽培》实践教学是烟草专业主要课程和重要环节,以实践方式实现教育目标,是学生有目的、有计划地深入现实社会,参与具体的生产劳动和社会实践,以了解社会、增长知识技能、形成正确的世界观和人生观的活动过程。本文就高等农业院校实践教学中的教育对象、实践技术措施、实践方式以及实践效果等方面展开阐述。     

探究“一定二动斜率定值”问题

圆锥曲线有着十分丰富的美妙性质(有趣又有用).只要同学们平时做个"有心人",注意探索与总结,一定能积累很多课本上没有的结论.这些结论在高考中也许就能帮助你打开解题思路,提高解题速度哦!这里限于版面,我们只选取了下面这一篇关于圆锥曲线美妙性质的文章.有兴趣的同学可以找本刊高二语数外版2010年第2期、第3期来看,这两期杂志上有文章整理了很多圆锥曲线的美妙性质.     

论湖南高等旅游教育人才“非同质化”培养目标的制定

高等旅游教育人才培养目标的"非同质化"制定,是"非同质化"人才培养模式在高等旅游教育领域得以体现的前提。立足于高等旅游教育人才培养"非同质化"模式的定位,论述了高等旅游教育人才培养目标"非同质化"的内涵、特点及建议,以期为湖南高等旅游教育人才培养目标的"非同质化"制定,提供借鉴参考。     

“高等工程数学”教学中的闯与创

本文结合教学实践,从教学内容创新、教学方法改革、教学成绩分析等方面对高等工程数学这门面向工程硕士研究生开设的课程进行了探讨,并针对如何切实提高这门课程的教学效果,提出了若干值得注意的问题。