中外教育信息化比较研究

本文从硬件基础设施建设、信息技术的教学应用、信息技术师资培训、信息资源建设四个方面比较了中外教育信息化的差距，分析了中国教育信息化的优势及目前存在的问题，对今后我国教育信息化的发展有一定的借鉴作用。     

江苏省幼教研究会2002年学术年会综述

江苏省幼教研究会2002年学术年会于2002年12月8日～10日在无锡市召开。与会代表240人，由省幼教研究会常务理事、理事、顾问、大理事单位各市代表和年会论文一等奖获得者组成。无锡市幼教研究会的部分会员列席了会议。无锡市教育学会和无锡市教育局的领导出席开幕式并作了讲话。江苏省教育学会派代表到会祝贺。会议的指导思想是：新世纪、新纲要、新思路，推进幼教改革进程；高起点、高标准、高品位，提高托幼保教质量。会议的中心议题是：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和幼儿园教学改革；《纲要》和幼儿园办园体制的…     

报告：四大行业急缺技能型人才——数控技术应用行业

从2003年初开始。教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部联合组织有关行业部门、企业和职业院校的专家。对我国制造业和现代服务业发展对技术、技能型人才的实际需要进行专题调研。     

百年老校 持续发展——上海市徐汇区上海小学简介

上海市徐汇区上海小学始创于清光绪二十九年(公元1903年)，至今已有百年办学历史了，学校坐落在上海市西南的上中路上，毗邻闻名遐迩的上海中学。     

谈外聘教师对促进高校发展的意义

文章通过介绍国内外高校利用外聘教师资源来发展高等教育的历史和现状 ,进而指出外聘教师对促进高校发展的意义 ,并就如何发展外聘教师力量、管理外聘教师资源等提出了自己的观点     

重庆市奉节师范学校附属小学

重庆市奉节师范学校附属小学创建于1914年，2002年5月学校从旧县城整体迁到新县城少陵路，现占地17000平方米，校舍16000平方米，有55个小学班，8个学前班，4900名学生，162名教职工，是重庆市奉节县规模最大，学生人数最多的小学。     

教育过度:国外研究的现状及述评

教育过度的概念产生于20世纪70年代。二战以后，尤其是60年代以来，在第三次科技革命和人力资本理论的推动下，世界各国都加大了对教育的投入，使教育普遍有了较大的发展，对经济的发展具有重大的推动和促进作用。尽管科学技术的蓬勃发展和     

首批IPTV系列标准完成

本刊讯近日,在充分筹备和协调的基础上,中国通信标准化协会(CCSA)已经完成了IPTV业务系列标准(第一版)的首批7个课题的草案。