教师:从教材处理到课程开发

随着教育研究和改革的不断深入 ,教师与教材在教育活动中的关系也悄然发生了变化。“教教材”的教材观已经过时 ,“用教材教”的思想恐怕也不能维持多久 ,编写教材、开发课程将成为教师的重要职责。这一观念的转变 ,并非给教师增加一些任务那么简单 ,而是涉及到教育决策权力的再分配、教师地位的提升、教师角色的转换等诸多更深层次的问题。一、意义 :教育主体和专业能力的生成论及教师与教材 (或课程 )的关系 ,当然要将其归属于教育活动之中 ,而且只有在系统考察教育活动中各要素之间相互关系的基础上 ,才能获得一些认识。一般认为 ,在教育…     

彰显教材价值的使用策略——由“教材无非是个例子”引发的教学思考

教材是教师进行教学,培养学生素养,达成育人目标的主要凭借。怎样用好教材是每一位语文教师每天都要思考的问题,彰显教材的价值更是教师的职责所在。可以从“尊重并研读教材,发现教材的价值”“恰当处理教材,呈现教材的精彩”“灵活运用教材,迁移教材的写法”这三个层级用好教材,从而实现教材价值的最大化。     

大学生“中国传统戏曲艺术欣赏“选修课建设的实践

中国传统戏曲是中华文化的一个重要组成部分,是包含音乐、舞蹈、文学、美术、服饰等多种艺术手段为一体的综合性特别强的艺术门类,它同其它艺术一样具有审美认知、启迪智慧教育、可开发性等多种功能。高等院校是传播进步文化的场所,推广、弘扬、繁荣、改进民族文化是高等院校的任务之一。我国要振兴民族戏剧,在高校开设戏曲选修课有着提高大学生人文素质、培养高层次观众等多种意义。     

独立学院图书馆网上图书荐购实证调查

基于网上图书荐购对独立学院图书馆采访工作的补充作用,对教育部公布的275家独立学院图书馆网上荐购业务进行调查,从荐购业务的栏目设置、服务介绍、荐购方式三个方面对荐购开展情况进行调查,从响应时长、处理追踪、系统影响三个方面对荐购处理情况进行调查,发现独立学院图书馆网上荐购业务总体情况不容乐观,为提高荐购服务质量提出几点思考.     

Removal and transformation of organic matter during soil-aquifer treatmen

This study investigated the removal and transformation of organic matter through laboratory-scale soil-aquifer treatment （SAT） soil columns over a 110-day period. Reductions in total organic carbon （TOC）, dissolved organic carbon （DOC）, biodegradable dissolved organic carbon （BDOC）, nonbiodegradable dissolved organic carbon （NBDOC） and absorbance of ultraviolet light at 254 nm （UV-254） averaged 71.46%, 68.05%, 99.31%, 33.27% and 38.96% across the soil columns, respectively. DOC/TOC ratios increased slightly with depth while BDOC/DOC ratios showed a converse trend. DOC exiting the soil-column system contained only a very small biodegradable fraction. SAT decreased the concentration of DOC present in feed water but increased its aromaticity, as indicated by specific ultraviolet light absorbance （SUVA）, which increased by 50%-115% across the soil columns, indicating preferential removal of non-aromatic DOC during SAT. Overall, laboratory-scale SAT reduced trihalomethane formation potential （THMFP）, although specific THMFP increased. THMFP reduction was dominated by removal in chloroform. All samples exhibited a common general relationship with respect to weight： chloroform〉dichlorobromomethane 〉dibromochloromethane〉bromoform.     

基于Authorware平台制作步骤演示类课件技术实现

本文简要介绍了操作步骤演示类课件及其特点,探讨了基于Authorware平台操作步骤演示类课件技术实现方法,最后对操作步骤"图片化处理"和"动画化处理"两种方法进行了对比分析.     

弹性针织运动胸衣的纸样处理

从运动胸衣的功能出发,在日本文化式原型的基础上,通过去除多余的松量得到其基本结构,并分析了弹性针织面料的弹性运用率,提出了纬弹和经纬加弹两种情况下的运动胸衣纸样处理方法.     

化学实验室废液的初步处理

本文论述了化学实验室少量废液的处理方法 。     

高校图书馆网络信息服务及数据处理模式

随着因特网的不断发展和普及,信息服务的观念、内容、模式也随之发生着根本性变革:信息服务突出以人为本的理念,强调个性化和交互传播理念;信息内容正在向大容量集成、更加有序化发展,强调全文中文化和索引规范化;服务模式更显产业化和市场化,强调良好的投资回报和合作机制。这些变化对高校图书馆如何开展信息服务工作,更好地为高校的教学科研提供信息服务提出了新的要求。一、采用开放格式,按照媒体的发展要求建设图书馆数据库系统近年来,媒体发生了很大的变化,由因特网发展而兴起的第四媒体赋予了文献资料出版的多媒体形式,数字化出版已经…     

对课程资源开发与利用的几点探索

课程资源,在《课程纲要》试行本中有两种概念,广义上指有利于实现课程目标的各种因素;狭义上指形成课程的直接因素来源。我们通常所说的课程资源是指广义上的。对于课程资源的开发与利用的方式及途径,美国课程论专家泰勒有这样几点建议:(1)要最大限度地利用学校资源;(2)加强校外课程;(3)帮助学生与学校以外的环境打交道。而这些优化课程结构的突破口又经常受到人力、物力、财力、时间、场地、媒介设备、设施环境、知识技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观以及培养目标等诸多方面因素的影响。因此,在进行课程资源的开发与利用上,笔者首…