不要扼杀孩子的创造力

创造性思想过程是指在有关因素之间形成新奇的联结，被联结的因素之间的距离越是遥远，那么这种思维过程或解决方法就越具创造性。格式塔心理学则强调“心理场”在问题解决中的作用，认为创造性思维就是重新组织问题，使其形成新的完形。那么又该如何培养孩子的创造性思维能力呢？除了在与孩子的日常交往中鼓励创造性外，可以试一试脑激励法，其基本做法是：先提出问题，然后鼓励孩子寻找尽可能多的答案，不必考虑答案是否正确。先不作评论，直到所有可能想到的答案都提出来为止。在我们平常的讨论中，常常有这样的现象：本来是想找出创造性解决问题的方法，但转变成了对一种方法好坏的争论，参加者们的情绪都没了。     

假设、推测和征询“VP0呢？”

“VP0呢?”有多种语义类别,这些类别能够概括为带有形式标记的各种句法格式,假设、推测、征询“VP0呢?”疑问句是这些类别中的重点。假设和推测“VP0呢?”的形式和意义都有较大差异,征询“VP0呢?”形式趋于固定。深入分析这些格式是研究“VP0呢?”疑问句的重点。     

曲线拟合问题的空间理论基础

曲线拟合问题至今尚未确立精确度概念．本文利用泛函分析理论，确立了曲线拟合问题的空间理论基础，给出了曲线拟合间题的精度概念和构造满足指定精度要求的拟合曲线的方法．     

Schrdinger方程的一个显格式

本文构造了一个解Schrdinger方程的三层显式差分格式.格式绝对稳定,截断误差为O(τ2+h2).     

《海底安居》精读精练

①地球表面的总面积约5．1亿平方千米，其中海洋面积约为3．6亿平方千米，占地球总表面积的71％。海洋是一座巨大的资源宝库，随着陆地资源的枯竭及陆地表面的拥挤，人类向海洋空间和海底发展是必然趋势。     

《红楼梦》咏花诗英译美学研究

诗歌翻译是一种跨文化审美活动。《红楼梦》咏花诗作为小说叙事抒情的载体,体现了中国诗学的别致美,沉淀着蕴藉的中华文化。本文以格式塔审美模式为主线,从艺术辩证视角分析咏花诗英译文化美学特质的再现,从而对译者的主体审美做初步探讨,试图分析并解决《红楼梦》诗歌翻译中可能遇到的语言文化问题。     

安国市向阳小学

安国市向阳小学位于市中心府前街北侧，始建于上世纪五十年代，改建干1990年，学校现占地10667平方米，建筑面积5850平方米．现有六个年级，26个教学班，在校小学生1700人，适龄儿童入学率，学生年巩固率，毕业率均达100％。     

减小Founder Author Tool多媒体课件文件大小的探讨

本文从开发FounderAuthorTool多媒体课件的实践出发,探讨了多媒体素材的格式选择以及格式转换,以期达到减小课件文件大小的目的。     

刚体平面平行运动问题的多种解法

在理论力学中，解决刚体平面平行运动的动力学问题，选择典型例题用不同的方法进行求解。     

角动量守恒仪的新实验开发（续）

本文介绍了在角动量守恒仪上最近开发出来的一个新实验-在刚体定轴转动情况下验证机械能守恒定律。