浅谈游戏教学法在中职美术教学中的重要性及运用

中职美术教育是学生所要接受的重要文化教育活动,但是由于很多地区对中职学校美术教育的性质、目标、规律等缺乏正确认识,往往用美术专业艺术教育的要求来组织面向全体学生的艺术活动,或者仍然按照原来的以技能训练为首要目的方式,没有考虑到学生的学情状况,教学方法不当,对学生的学习兴趣和学习效果产生了不利影响。要改善这种情况,必须从根本上改善教育教学方法,"游戏教学法"的合理运用对中职学校学生美术学科学习保持长久的兴趣起到了重要的作用。     

职高幼师口语教学现状分析与改革思考

当前职高幼师生口语表达能力堪忧,本文通过分析学生、教师与教学现状,寻找其根源,从课程标准、教材建设、师资与评价方式等方面提出改革设想.     

谈数码钢琴在中职幼师专业教学中的应用

目前,我国幼师职业教育的生源大部分主要来自于初中毕业生和参加高考的高中毕业生,初中毕业的中专生源的音乐基础比较差,仅学习一点简单的乐理常识,并没有接受过比较系统的音乐素质训练,学习音乐起点较低,钢琴弹奏基础较差,很多农村的生源甚至连钢琴都没见过,几乎都是零起点。     

幼儿教育的小学化倾向及其解决措施

随着教育体制的改革,儿童教育受到的重视程度空前提高。孩子的健康成长和快速成长成为家长和老师最为关心的问题,他们更加倾向于让孩子更早接受以后要学习的知识,而这些知识在很大程度上挤占了幼儿的游戏时间,不仅没有起到正面的积极作用,反而制约了孩子的成长。幼儿教育的＂小学化＂倾向不符合学前教育发展的具体标准,缺乏科学性及合理性。本文着重分析了幼儿教育＂小学化＂的弊端,并提出了相关的解决措施,为幼儿教师的日常教学提供一定的理论依据。     

幼师良好的性格对幼儿教学的影响

在幼儿园课堂教学中,幼师良好的性格对幼儿课堂教学,幼儿智力、性格发展和塑造等方面有着极其重要的作用。本文结合实例,对幼师良好的性格对幼儿的影响进行全方位素描。     

示范教学在幼师舞蹈课中的实施

本文对如何在幼师舞蹈课中实施示范教学进行了阐述.     

幼师班声乐课教学方法探微

本文认为职教中心幼师班的声乐课应根据学生的具体情况因材施教，提出通过实施“区域性教学”和“启发性教学”来提高课堂教学效果。     

谈职专幼师声乐教学的新思路

职专学校为了节省更多的教学资源，目前幼师声乐课一般是采取小组授课的方式，它不可能像音乐学院那样开一对一的声乐课（当然这样效果更好），那样做意味着要投入更多的财力和人力，目前学校还没有这个条件。刚开始，我们这些专业教师很不习惯这种小组课的授课教学方式，在授课的过程中让学生集体演唱，学生的毛病一时半会儿解决不了。回课时间又短，每个学生唱一段就已到了下课时间。因此教学只能停留在教歌的层面，教学效果一时不是很理想。     

关于幼师钢琴教学的几点思考

本文针对目前幼师钢琴教学中出现的种种问题，结合笔者自身几年束的工作经验，对各个教学环节进行突破并归纳总结出五点教学工作要点，在实际的推广中取得了良好的效果。