关于当前常态阅读教学的反思

众所周知．阅读教学的关键是“读”．读与不读固然不一样，多读与少读、粗读与细渎等也因目的有别而呈现出不同的结果。早在1978年吕叔湘先生就指出：“中小学语文教学效果很差，中学毕业生语文水平低，大家都知道，但是对于少、慢、差、费的严重程度．恐怕还认识不足……这个问题是不是应该引起大家的重视？是不是应该研究研究如何提高语文教学的效率，用较少的时问取得较好的成绩？”     

浅谈毕业生就业心理问题

随着我国高等教育大众化进程的推进,就业压力大越来越成为引起毕业生心理困扰的主要原因。高职高专院校作为高等教育事业的重要组成部分,已进入到前所未有的跨越式发展时期,其毕业生面临严峻的就业形势,众多的竞争对手。     

关于提升高职毕业生核心能力内涵要求的探讨

提升毕业生核心能力是破解大学生就业难题的关键所在。本文综合国内外研究成果,结合当前大学校园实际,提出高职毕业生核心能力十个方面的内涵要求,即团队合作能力、学习思考能力、职业规划能力、人际交往能力、积极主动能力、社会适应能力、文化认同能力、专业操作能力、自我评价能力、品行修养能力,以期提高高职毕业生核心能力,有效促进高职大学生就业质量。     

以就业为导向做好高职学生思想教育工作的探索

随着我国高等教育事业的持续稳步发展。高职已成为这一步伐中的重要组成部分,其入学方式、学历和技术能力等已经成为大家关注的焦点,尤其是毕业生就业问题,已经成为全社会关注的热点,这一问题也直接关系到民生的头等     

国内

教育部召开2010～2011年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会5月10日,教育部召开2010～2011年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会,教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话,教育部党组成员、     

山西财贸职业技术学院开展“走向社会”系列教育活动

6月10日-11日，山西财贸职业技术学院在太原举办2014届毕业生“走向社会”就业专题教育活动。该活动邀请相关专家、企业家等人士就如何择业、怎样转档、如何运用法律维权等相关知识向千余毕业生开展专题讲座，以此引导和服务学生就业。     

销售新手如何在企业快速立足

作为销售新手，你千万不要妄想一步登天，要知道干工作不是买彩票，不可能让你一步登天或一夜暴富。需要你做的就是立足眼前的选择，先在企业站稳脚跟，并把本事学到手。实际上，毕业生在做销售工作90天内，谈不上站稳脚跟的问题。初做销售员，真正发挥作用恐怕要在6个月以后。     

找准突破口，方能育新人——职业学校班主任工作策略浅谈

职业教育在我国已经蓬勃发展，越来越多的初中毕业生选择了通过职业技术学校学得一技之长。但相对普通高中学生来说，职业学校的学生在很多方面的素质要差一些。那么我们班主任面对这些比较特殊的学生群体，要如何对症下药、有的放矢地做好班主任管理工作呢？笔者总结自己近十年的班主任工作经验，认为可从以下几方面着手：     

大学之基，暗潮涌动

眼下，没有什么比传统的大学看起来更坚固、更像是白雪覆盖的山坡的了：大学里那些古典、牢固的建筑，近20年来无数壮观的新实验室、图书馆和宿舍平地而起，过去的30年里大学研究数量急剧膨胀、质量不断提升，同期发达国家在校大学生和毕业生数量的惊人增长。     

乘着马车毕业

今年的毕业季，复旦大学的学生、教授都走红地毯，女生还穿低胸晚礼服。前几天巧遇一位复旦教授，谈及此，我们都摇头。的确，用花团锦簇的晚礼服代替典雅庄重的学位服，实在太不伦不类；而媒体大肆宣扬学生之靓堪比明星，也正揭示着这个浮躁时代的症候：一切都要浮华光鲜，一切都要搏尽眼球。由此不禁想起自己参加了好几届的美国威尔斯学院的毕业典礼。因是传统文理学院，威尔斯学院的毕业典礼也极具古典范儿。当日，差不多早上六点多，住在学校旁边的笔者，就可以听到马蹄声得得而过，从二楼窗口往下看，可以看到一辆辆马车陆续跑过。每当此时，笔者都觉得颇伤感，因为马车里坐的不是别人，正是应届毕业生。众所周知，文理学院的教育小而精，每届毕业生也不过一百来人，马车倒还装得下。