用离子交换法从废银液中回收银

本文介绍了利用离子交换法从含银废液中以硝酸银的形式回收银的方法。     

在实验教学中实施绿色化学教育之我见

从环境污染的现状出发,阐述了绿色化学的意义,提出了在实验教学中实施绿色化学教育的措施使用无毒害溶剂,倡导微型实验,处理实验废液,旨在从源头上防止污染的发生.     

高校实验室废弃化学品标准处理方法研究

通过分析总结废弃化学品在实验室阶段、转运阶段、处理公司阶段的处理方法,形成一套标准方法,为其他高校实验室废弃化学品的处理,提供参考与借鉴。废弃化学品处理费用高,存放过程中存在安全隐患,是处理废弃化学品的两大问题。推广使用废液桶和设置暂存柜是解决上述问题的有效途径。     

CRT专用有机膜生产废液的回收和综合利用

在CRT(阴极射线管)生产过程中会产生大量有机膜废液,对人体的危害和环境污染都非常严重.为此,经过多年的试验和研究,成功地对生产废液进行回收处理和综合利用,达到了零排放.该方法节约资金,减少污染,取得了较好的经济效益和社会效益.     

浅议中学化学实验室的“绿色化”

初三第一节化学课上,老师给我们表演了"魔棒点灯""烧不坏的手帕""鸡蛋跳舞""焰火""白纸显画""吹气生火"等如魔术般神奇的化学实验,太让人着迷了,我立即对这门课产生了浓厚的兴趣,自己常常去图书馆借阅化学方面的书籍,积累了不少基本常识。到了高二,我已经具备了一些化学基础知识和实验动手能力,就经常利用课余时间去实验室帮忙准备实验,上课我还帮老师演示实验。久而久之我就发现了一个极少有人关注的问题:虽然我们学习了"大气污染、水污染、     

膜分离技术在环境分析中的应用

膜分离技术在分析测试中已有广泛应用，本基于一系列献基础上简单介绍了膜分离技术以及它在环境分析如大气，水，废液，有机物处理等方面的应用。     

Ag+废液的回收与再利用

实验室回收学生做实验中含Ag^ 的大量废液，利用适当的回收方案，加以处理，再利用，既节省了实验经费，又培养了学生的动手操作能力，增加了学生的环保意识。     

化学实验室废液处理的有关探讨

结合目前国内通行的大学基础化学实验内容，对化学实验室的常见有毒废液的无害化处理作了初步的探讨。     

采用焚烧法处理高校化学实验废液

近年来，尽管化工废液的治理技术有了很大的发展，但是对于数量少、间断、不稳定的高校化学实验废液，多数治理方法效率不高，治理费用昂贵。“焚烧”作为高校化学实验废液的一种处理方法，具有许多方法不可替代的优点。     

人工合成金刚石酸洗废液的综合利用研究

研究了从人工合成金刚石酸洗废液中分离锰（Ⅱ）的条件和制取硫酸镍铵的方法,找出了一条消除酸洗废液污染的较好途径。