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51.
过去,每当人们谈起中华文化,多以黄河、长江文化为主体和代表,这固然无可厚非,但有欠全面和公允。实际上,中华文化是多元的,由各流域文化、地域文化组成。对此,史学大师、复旦大学谭其骧教授曾指出:“中国文化并不是一个统一的文化,时代的差异、地区的差异,远远超过中国文化的统一性”,“中国文化有地区性,不能不问地区笼统地谈中国文化”。正因为如此,近20年来,在风靡全国的“文化热”中,地域文化研究成为中国文化史研究的热点之一。其中,以辽宁教育出版社出版的“中国地域文化”丛书24种最为引人注目,该丛书较为全面… 相似文献
52.
按照现代教学论的观点与新课改的要求,只有调动学生参与课堂学习的主动性、积极性,充分发挥学生的主体核心作用,数学课堂才有实效。笔者在教学中经过不断探索,总结出利用“六个一”优化课堂教学,效果显著。1.提供一个情境,让学生进入学习氛围良好的开端是成功的一半。为此,学生在学习新课前,老师必须提供给学生一个与本节课内容息息相关的情境,以激发学生的学习兴趣,进而为每位学生形成一个良好的学习氛围,为本节课的成功奠定坚实的基础。如在学习“反证法”一节时,老师先讲解加拿大人切斯特·朗宁的故事:切斯特·朗宁从小出生在中国的湖北… 相似文献
53.
54.
鲁迅先生有个名篇《论“费厄泼赖”应该缓行》,说的是当不当打落水狗的问题。其实,这“费厄泼赖”原来是英语Fair play的音译,它原是个体育运动竞赛或竞技所用的术语,意思是:光明正大的比赛,不要用不正当的手段。钓鱼,既然已被国家体育总局批准为体育竞赛项目,那该是名正言顺的 相似文献
55.
保险作为近代社会的产物,在社会生活中发挥着不可替代的重要作用。但在保险活动中,对投保危险有关的情况要求保险人自行调查是不切实际的,这就需要投保人在订立合同时负有告知义务,使得保险人可以借此判断是否承保以及保险费率。 相似文献
56.
由于受希特勒的蒙骗,国际奥委会决定1936年的第11届奥运会在德国柏林召开。法西斯分子原想利用奥运会宣扬“种族优势论”,但许多被他们视为劣等民族的选手屡屡创造佳绩,多次给法西斯分子当头一棒。1936年5月8日,主办国发行1套8枚奥运附捐邮票,开幕时又发行小全张2枚。内容为单杠、跳水、足球、标枪、手持火炬跑、击剑、划船、马术等。 相似文献
57.
58.
奥运帷幕落下, "奥运效应"又为各界广泛提及与多角度阐述,众说纷纭,悲观论与乐观说兼而有之.但更多的人看到了轰轰烈烈的奥运会使全世界关注中国经济宏观发展中蕴含的新的商机.奥运会虽然渐行渐远.但"奥运效应"是长久的,正因如此,后奥运时期的又一轮市场竞赛已经悄然开锣. 相似文献
59.
党报宣传面临的问题
中国报业的格局是以党报为核心的多品种、多层次报种并存的格局。政治性报纸的根本任务和最大特点就在于宣传,作为党和人民的耳目喉舌,党报一直以来承担着政府传播的功能。新闻界关于党报理论的研究也经历了从“喉舌论”、“党性论”到“生命论”、“导向论”、“创新论”、“根底论”、“艺术论”、“道德论”的嬗变。 相似文献
60.
葛园园先生于<质疑"可获得性论">1(以下简称葛文)中,就"可获得性论"的一些观点提出了不同的意见,读来颇有触动. 相似文献