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中小学心理健康教育的组织实施要加强领导和管理。采取各种切实可行的措施,建立健全各级心理健康教育的组织机构,加强心理健康教育师资队伍建设,大力开展心理健康教育教师的继续教育培训,重视教师的心理健康教育,提高教师的心理健康水平和开展心理健康教育的能力。一、建立健全心理健康教育组织机构中小学心理健康教育工作需要一定的组织领导机构作为保证,以进一步加强宏观协调和指 相似文献
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三川 《中国远程教育(综合版)》2013,(10):83
近日,国务院学位委员会、教育部联合印发了针对学术学位的《博士、硕士学位基本要求》,意味着中国研究生教育质量有了首部"国家标准"。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"制定教育质量国家标准"的有关要求,实施《关于深化研究生教育改革的意见》,建立健全研究生教育质量监督体系,国务院学位委员会、教 相似文献
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马晶 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):170-171
建立健全农村土地承包经营权流转市场是解决三农问题的关键.我国虽已在部分地区建立了农村土地承包经营权流转市场,但总体来说缺乏一个完善健全的市场体系,基于我国国情的许多现实问题仍严重阻碍着农地流转市场的建立和健全.解决问题之核心在于以法律为依托,合理搭建交易平台并加强社会保障体系的建设. 相似文献
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一、建立科学的教学评价制度
教学评价是学校教育评价的一个权重较大的指标,建立健全科学的成人教育教学评价制度对指导教师教学、学生学习及教育管理都有着重大的理论和实际意义。教学评价的范围相当广泛,笔者所谈的教学评价是指根据一定的标准,对教师的教和学生的学进行系统检测,从而评定其效果。 相似文献
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当前,中小学人事制度改革的主要任务之一,就是要全面推行教职工聘用制度,建立健全同社会主义市场体制相适应、能进能出、富有活力的教师管理制度。教师聘用制的推行,事关全国i000多万中小学教师的切身利益,因此应搞得扎扎实实,不流于形式。 相似文献
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建立一套行之有效的科学的制度体系,是构建长效机制的基础。党执政以后,党内问题尤其是与经济领域有关的问题,已不完全是思想认识问题。所以,建立长效机制必须着眼于建立健全一整套科学严格的制度,用制度说话、用制度评判、用制度管人、用制度管事。建立健全长效机制不能搞简单叠加、机械拼凑,更不能互相抵触,要研究如何从整体和发展上来看长效机制的科学性、有效性和合理性,坚持根本的制度与具体制度相一致,实体性制度与程序性制度相一致,各项制度在时间和空间上有一定界限,在责任上有明确划分,各项制度相互配套,相互协调,注重制度建设的系统性、层次性和可操作性,环环相扣、相互配合。 相似文献
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新近颁发的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>指出:要增强职业教育吸引力,逐步实行中等职业教育免费制度,完善家庭经济困难学生资助政策;改革招生和教学模式;积极推进双证书制度,推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接;完善就业准入制度;建立健全职业教育课程衔接体系;提高技能型人才的社会地位和待遇;加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度. 相似文献
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社区志愿服务对大学生职业生涯发展的影响与效能——美国大学生社区服务学习实践及启示 总被引:3,自引:0,他引:3
2004年团中央、全国学联下发《关于在全国高校开展大学生志愿者四进社区社会实践活动》的通知,之后关于大学生志愿者社区服务活动的关注与研究亦越来越多;2009年6月23日,教育部印发《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》,要求切实加强对学生志愿者服务活动的领导,建立健全学生志愿者服务活动长效机制,深入推进学生志愿服务活动,其中 相似文献