陶行知民主教育思想及其实践意义

陶行知是中国近代教育史上伟大的人民教育家.民主教育思想是其重要的教育思想之一.他主张"教育为公以达到天下为公,全民教育以实现全民政治","使大家各得其所,以实现真正的民主",尽量发挥大家的创造力等等.他开了我国"教育公平"的先河,启示我们:教育应该与民主政治并行,扶贫应从教育开始,重视农村教育.     

哈尔滨8项措施助推职教解决技术人才短缺问题

从今年起．哈尔滨市政府分别设立扶贫助学专项资金，对家庭经济困难的职业学校学生予以资助。哈尔滨市即将出台的《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》，对职业教育发展作出新的规划。     

反贫困与农村扶贫开发综述

论述了目前我国农村贫困的现状和特点,分析了引起农村贫困的诸多原因,找出了农村扶贫开发工作中存在的问题和应采取的对策.     

“教育扶贫,重要的是激发师生的内在潜能”——访2019年全国教书育人楷模、贵州省台江县民族中学校长陈立群

日前,贵州省教育厅副厅长鞠洪到台江县民族中学调研,围绕教育对口帮扶、民族贫困地区基础教育发展等问题对陈立群校长进行了访谈。陈立群校长的观点,对于进一步做好贫困地区的教育扶贫工作具有重要启示。     

精准扶贫思想在高校学生资助工作中的应用

高校资助工作,核心是扶助,目标是扶智。高校要创新方式、拓展领域,精准实施对贫困学生的全面帮扶,以全面提升学生"自我脱贫"的能力。正是基于此,研究选择精准扶贫思想在高校学生资助工作中的应用为课题,展开深入剖析与论述。深刻剖解精准扶贫思想的内涵与价值要求,分析精准扶贫思想在高校学生资助工作中的应用需求。     

论政府在增加农民收入中的主导作用

如何增加农民收入是我国当前最紧迫的问题，增加农民收入要靠政府的引导，政府应该在转变农业领导方式，改进新时期农村思想政治工作，实现农村的扶贫机制等方面发挥主导作用，以便能增加农民收入，实现我国农业的现代化。     

邯郸市连片特困地区旅游扶贫绩效的差异研究

以精准扶贫为视角,探究人口统计因素对旅游扶贫绩效感知的影响,以期助力精准扶贫工作的开展.以邯郸市连片特困地区为研究对象,采用问卷调查的方式,运用SPSS20.0统计软件测评旅游扶贫效果,找出扶贫工作中存在的问题并提出相关建议.研究发现:1)性别因素对居民感知的社会文化扶贫绩效有显著影响;2)年龄因素对居民感知的扶贫绩效各维度均有显著影响;3)文化程度因素对居民感知的扶贫绩效各维度均有显著影响;4)家庭收入因素对居民感知的扶贫绩效各维度均有显著影响;5)职业因素对居民感知的扶贫绩效各维度均有显著影响.     

贫园山区农村剩余劳力的构成、特点和社会影响

扶贫攻坚的一个重要问题，是引导贫困山区剩余劳力充分就业。有效开发和利用这些地方的劳动力资源，因此，必须弄清贫困山区剩余劳动力的掏成、特点和功毖．     

旅行长知识,行走即读书

半年多前,爸爸告诉我,他要去一个很远的地方待两年,那个地方叫甘肃。我问他为什么要离开我和妈妈,去那么远的地方干什么?爸爸说他到那里扶贫挂职。扶贫是干什么?挂职又是什么?我真的不明白。爸爸告诉我,在甘肃省有个华池县,80多年前曾是毛泽东爷爷带领红军长征的落脚点。可是现在呢?     

新农村建设路上的扶贫主体

社会主义新农村建设形势下的扶贫工作必须创新思路,扶贫力量应包含政府、非政府组织和农民三方主体。在扶贫中,政府的任务是解决农村基础设施建设和指导农村事务工作;非政府组织要发挥其公益性、非营利性特点,在资金募集和社会影响力上服务贫困村;贫困村应当从村干部和贫困农民自身素质提高上着手,实现脱贫致富和向新农村的转变。