情景篇：透视7种难对付的性格偏差

幼儿在成长过程中会发展其独特的性格，同时，也会出现一些性格偏差，若无视这些性格偏差，它们就可能发展成为孩子性格的主要特征，若父母有意识矫正，那么孩子的成长将会更健康，更顺利……[编按]     

学生的荣辱观从哪里来？

"人是社会的产物".学生的道德实践离不开社会背景,学生的道德品质和观念的形成也离不开社会存在.学生在与其他人交往的过程中,通过自己的观察、理解和体验,最后内化为自己的道德观念.从一定程度上说,学生的思想道德意识是他与周围生活环境相互作用的产物.所以,帮助学生树立正确的荣辱观,要从改善其周围生活环境入手.     

交友三弊——读史札记

人生短不了交际来往。人与人之间,有了交往,出了感情,成了朋友,有幸事为你助兴,有忧愁为你分忧,有疑难为你排释,有烦恼为你化解。于是,漫长人生的路途上,芸芸众生中多数是擦肩而过,只有少数人成为挚友：或在交叉路口上有为你指点津迷的,上陡坡时有助你一臂之力的,或遇风浪时有为你遮蔽风雨的,一帆风顺时有提醒你别忘乎所以栽跟头的。茫茫人海中难觅三两知音,可披肝沥胆．穿一条裤子还嫌肥,     

交往结构及要素浅探

现实的人是交往的人。人们交往的目的性与规律性的统一构成交往的基本结构，而交往活动又是人们交往目的、手段和结果的统一。     

从现实到虚拟——不完全信息下大学师生关系构建的思考

从信息交换的角度看,当前大学师生关系淡漠和疏离的主要原因在于师生现实交往中信息交换的不完全性,而大学师生间虚拟交往可突破此种局限,并具有可行性和优越性。     

网络媒体从业青年群体的人际交往研究

通过对网络媒体从业青年群体人际交往的调查研究,首先分析出当下网络媒体从业青年的人际交往现状,包括这类群体人际交往的目的、内容、对象、方式以及受到的人际交往的影响;其次,根据调研结果总结得出网络媒体从业青年人际交往的五个特点:趣缘性、内容的多样化、强连接、影响的广泛性以及交往过程中所呈现的合作性;最后,分析了影响人际交往的因素以及人际交往对网络媒体从业青年的影响。     

在人类感知尺度上理解城市形态的另一种图景——以运动和场所两个主题来解读凯文·林奇的《城市意向》

凯文·林奇的《城市意向》作为一本划时代的著作,跳出了传统现代派理性设计观念,创造出一种新的侧重于研究城市面貌的城市思考方法。凯文·林奇在这本书中的主要思想可以用"城市设计五要素"来概括,即道路、边界、区域、节点、地标。各界人士对于这本书的分析也多侧重于这五个要素。本文旨在以一个新的角度来分析理解《城市意向》,即从运动与场所这两个主题来批判性地分析这本书中的思想,试图将其思想以另一种方式解读。同时其他设计师对同一主题的理解运用也将用于比较分析凯文·林奇的思想。     

交往本体论视野下的潜课程

基于教学与课程研究一体化的思想,从潜课程的提出入手,试图通过讨论交往本体论的教学哲学思想对于潜课程所具有的理论和实践意义,以及如何根据教学的交往本体论的启示有效开发潜课程等问题,来寻求交往本体论在现实课程与教学实践中的立足点和潜课程实践的理论生长点,进而实现理论的与实践的有机结盟.     

关于教师评价中存在偏差问题的思考

目前,人们在对教师的评价中或多或少地存在着偏差,因此有必要对教师评价过程中出现偏差的表现、出现偏差的原因以及造成的后果进行分析,为纠正对教师评价的偏差作出努力。     

交往理性——市场经济条件下的主体性原则

目前由于我国市场经济主体间诚信缺失,导致交易成本过大、整体生存环境不佳的现状产生,这与我国主流价值哲学片面强调主体的“为我性“不无关系.因此,应把主体间性纳入到市场经济条件下主体性原则的重构中,从主体间性与交往理性的角度探索市场经济主体处理自我与他者、自在与共在的关系,从而把交往理性确立为市场经济条件下的主体性原则.